Plano de Aula: Turnos para usar o castelo de brinquedo.
Plano de Aula: Turnos para usar o castelo de brinquedo
Tema:
O tema deste plano de aula é a interação e o compartilhamento de brinquedos, utilizando o castelo de brinquedo como ferramenta principal para promover o aprendizado e o desenvolvimento social das crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social entre as crianças, incentivando o compartilhamento e o respeito às regras de convivência, utilizando o castelo de brinquedo como um espaço de aprendizado e diversão.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Desenvolver a capacidade de resolução de conflitos com a orientação de um adulto.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Fomentar a percepção das diferenças físicas entre as crianças e o respeito a essas diferenças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Castelo de brinquedo (ou similar).
- Bonecos ou figuras que representem personagens.
- Materiais para decoração do castelo (papel colorido, adesivos, etc.).
- Espaço amplo para a atividade.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
Metodologia:
A atividade se inicia com uma breve conversa em roda, onde o educador apresenta o castelo de brinquedo e explica a importância do compartilhamento e da convivência harmoniosa. O educador deve incentivar as crianças a expressarem suas expectativas e desejos em relação à brincadeira, promovendo um ambiente de diálogo. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de brincar no castelo por um tempo determinado, respeitando os turnos estabelecidos. O educador deve circular entre os grupos, observando e intervindo quando necessário, para garantir que todos tenham a chance de participar e se divertir.
Durante a brincadeira, o educador pode sugerir que as crianças criem histórias envolvendo os personagens que estão utilizando, estimulando a criatividade e a comunicação. É importante que o educador faça perguntas que incentivem as crianças a se expressarem e a se ouvirem, promovendo a empatia e a solidariedade. Ao final de cada turno, as crianças devem se reunir novamente em roda para compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a brincadeira, reforçando a importância do respeito e da escuta ativa.
Ao longo da atividade, o educador deve estar atento às interações das crianças, promovendo a resolução de conflitos de forma orientada. Caso surjam desentendimentos, o educador pode intervir, ajudando as crianças a encontrarem soluções pacíficas e a compreenderem a importância do respeito mútuo. Essa abordagem não apenas ensina as crianças a resolverem conflitos, mas também as ajuda a desenvolverem habilidades sociais essenciais para a convivência em grupo.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre o castelo e o que ele representa.
- Divisão das crianças em grupos para brincar no castelo, respeitando os turnos.
- Criação de histórias com os personagens durante a brincadeira.
- Reunião em roda após cada turno para compartilhar experiências.
- Discussão sobre as regras de convivência e a importância do respeito.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de respeitar os turnos e as regras de convivência, bem como a habilidade de resolver conflitos com a orientação do educador. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento social das crianças, proporcionando feedback positivo e orientações quando necessário.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas e danças relacionadas ao tema, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante utilizar materiais recicláveis para a decoração do castelo, promovendo a consciência ambiental. O educador deve estar sempre atento às dinâmicas do grupo, adaptando as atividades conforme necessário para atender às necessidades e interesses das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo onde as crianças desenham o castelo e seus personagens.
- Teatro de fantoches utilizando os personagens do castelo.
- Brincadeira de esconde-esconde dentro do espaço delimitado do castelo.
- Atividade de pintura com tintas e pincéis, onde as crianças podem colorir o castelo.
- Contação de histórias sobre castelos e príncipes/princesas.
- Jogos de imitação, onde as crianças representam personagens do castelo.
- Criação de um livro coletivo com as histórias inventadas pelas crianças.
- Atividade de construção de um castelo com blocos de montar.
- Brincadeiras de roda com músicas que falem sobre amizade e respeito.
- Exploração de diferentes texturas e materiais para enriquecer a experiência sensorial.
