Plano de Aula: Turnos para usar o barco de brinquedo.
Plano de Aula: Turnos para usar o barco de brinquedo
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração de turnos e compartilhamento, utilizando um barco de brinquedo como ferramenta lúdica para promover a interação entre as crianças. A atividade visa ensinar sobre a importância de esperar a sua vez e respeitar o espaço do outro, além de estimular a criatividade e a imaginação durante o brincar.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social entre as crianças, ensinando-as a respeitar turnos e a compartilhar o barco de brinquedo, desenvolvendo habilidades de comunicação e empatia.
Objetivos específicos:
- Estimular a espera pela sua vez durante a brincadeira.
- Promover a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos com a ajuda de um adulto.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Incentivar a criatividade através da imaginação durante o uso do barco.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Barco de brinquedo (pode ser de plástico ou de papelão).
- Espaço amplo para a atividade (pode ser uma sala ou um pátio).
- Materiais para decoração do barco (tintas, adesivos, etc.).
- Fichas com regras básicas de convivência.
- Um adulto para mediar as interações.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da atividade. Inicialmente, o educador apresentará o barco de brinquedo e explicará a importância de compartilhar e respeitar os turnos. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar o barco e criar suas próprias histórias, estimulando a imaginação e a criatividade.
Após a apresentação, o educador irá propor uma brincadeira onde cada criança terá a oportunidade de usar o barco, enquanto as demais aguardam sua vez. Durante a atividade, o educador deverá circular entre os grupos, observando as interações e oferecendo suporte quando necessário, ajudando a resolver conflitos e reforçando a importância de esperar a sua vez.
Ao final da atividade, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências, falar sobre como se sentiram ao esperar a sua vez e como resolveram possíveis conflitos. Essa reflexão é fundamental para que as crianças compreendam a importância da empatia e do respeito nas interações sociais.
Atividades:
- Apresentação do barco de brinquedo e explicação sobre a atividade.
- Divisão das crianças em grupos e exploração do barco.
- Brincadeira de turnos, onde cada criança terá a chance de usar o barco.
- Roda de conversa para compartilhar experiências e reflexões.
- Decoração do barco com materiais diversos, estimulando a criatividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, como elas respeitam os turnos e interagem umas com as outras. O educador deverá prestar atenção nas habilidades de comunicação, empatia e resolução de conflitos, anotando os pontos positivos e as áreas que precisam de mais atenção. A roda de conversa também servirá como um momento de avaliação, onde as crianças poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a barcos e água, criando um ambiente mais lúdico. Além disso, é interessante utilizar fantoches para contar histórias sobre barcos, o que pode ajudar a prender a atenção das crianças e estimular a imaginação. Outra dica é criar um mural onde as crianças possam colar desenhos ou recortes relacionados ao tema, promovendo a expressão artística e o trabalho em grupo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “O barco vai e volta”, onde as crianças devem fazer movimentos de barco enquanto cantam uma música.
- Criação de uma história coletiva sobre uma viagem de barco, onde cada criança adiciona um elemento à narrativa.
- Atividade de pintura do barco, onde as crianças podem usar tintas e pincéis para personalizá-lo.
- Jogo de imitação, onde as crianças devem imitar sons de água e barcos enquanto brincam.
- Construção de um barco de papel, onde as crianças aprendem a dobrar e criar seus próprios barcos.
- Atividade de contar histórias sobre aventuras no mar, incentivando a criatividade.
- Brincadeira de “Quem é o capitão?”, onde uma criança é escolhida para ser o capitão do barco e dá ordens para as demais.
- Exploração de diferentes tipos de barcos através de imagens e vídeos, ampliando o conhecimento sobre o tema.
- Criação de um jogo de tabuleiro com o tema de barcos, onde as crianças podem jogar em grupos.
- Atividade de dança com músicas que falam sobre o mar e barcos, promovendo movimento e diversão.
