Plano de Aula: Turnos para usar a massinha de modelar.
Plano de Aula: Turnos para usar a massinha de modelar
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração da massinha de modelar, uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças. A massinha é um material versátil que permite que os pequenos desenvolvam suas habilidades de manipulação, além de promover a interação social e o compartilhamento entre os colegas.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a massinha de modelar, desenvolvendo suas habilidades motoras, promovendo a interação social e estimulando a criatividade através da criação de formas e figuras.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através da manipulação da massinha;
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar diferentes formas;
- Promover a interação e o compartilhamento entre as crianças;
- Desenvolver a comunicação ao descrever as criações;
- Ensinar a respeitar as regras de convivência durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar em diversas cores;
- Superfícies para modelagem (como mesas ou tapetes);
- Utensílios para modelar (como rolos, cortadores e moldes);
- Imagens de formas e figuras para inspiração;
- Materiais para a exposição das criações (como prateleiras ou mesas).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre a massinha de modelar, explicando o que é e como podemos utilizá-la. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências anteriores com a massinha, promovendo a comunicação e a interação. Em seguida, será feita uma demonstração de como amassar, moldar e criar formas simples, como bolinhas, serpentes e figuras. É importante que o educador circule entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de estimular a criatividade e a exploração.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde terão a liberdade de criar suas próprias obras de arte utilizando a massinha. Durante essa etapa, o educador deverá observar as interações entre as crianças, incentivando o compartilhamento de ideias e a colaboração. A ideia é que as crianças aprendam a respeitar o espaço e os materiais dos colegas, promovendo a solidariedade e o cuidado.
Ao final da atividade, será promovida uma roda de conversa onde cada grupo poderá apresentar suas criações. Essa apresentação não só valoriza o trabalho de cada criança, mas também estimula a comunicação e a autoexpressão. O educador deve fazer perguntas que incentivem as crianças a descreverem suas obras, como “O que você fez?”, “Qual foi a parte mais divertida?” e “Como você se sentiu criando isso?”.
Atividades:
- Início da atividade com conversa sobre a massinha;
- Demonstração de como usar a massinha;
- Divisão das crianças em grupos para criação;
- Roda de conversa para apresentação das criações;
- Exposição das obras em um espaço da sala.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades motoras. O educador deve registrar como cada criança se comportou durante a atividade, se respeitou os colegas e se conseguiu expressar suas ideias durante a apresentação. Essa avaliação pode ser feita através de anotações e observações, que servirão para planejar futuras atividades.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que estimulem a criatividade durante a atividade, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é possível fazer uma exposição das criações em um mural na sala, valorizando o trabalho das crianças. Outra dica é incentivar as crianças a criarem personagens ou histórias com as figuras que modelaram, promovendo a imaginação e a narrativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de personagens para uma história em grupo;
- Desafio de modelar um animal favorito;
- Construção de uma cidade com diferentes figuras;
- Criação de um jogo de tabuleiro utilizando massinha;
- Modelagem de frutas e verduras para uma “feira”;
- Fazer uma competição amigável de quem cria a figura mais alta;
- Desenhar com a massinha em superfícies diferentes;
- Incorporar a massinha em atividades de matemática, como contar formas;
- Usar a massinha para criar letras e números;
- Fazer uma colagem de massinha em papel para criar um mural coletivo.
