Plano de Aula: Turnos para pintar no quadro.
Plano de Aula: Turnos para pintar no quadro
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração da pintura como forma de expressão artística e comunicação, utilizando o quadro como suporte. A atividade visa proporcionar às crianças a oportunidade de se expressarem livremente através da pintura, desenvolvendo habilidades motoras e sociais, além de promover a interação entre os alunos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão artística das crianças através da pintura, incentivando a criatividade, a socialização e o respeito às diferenças, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da pintura.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.
- Promover a interação e o trabalho em equipe durante a atividade de pintura.
- Fomentar o respeito às diferenças e à individualidade de cada criança.
- Incentivar a comunicação e a expressão verbal entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Quadro branco ou papel grande para pintura.
- Tintas coloridas (guache ou acrílica).
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Recipientes para misturar as tintas.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Fichas com imagens de diferentes formas e cores para inspiração.
Metodologia:
A atividade terá início com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o tema da pintura e discutir com as crianças sobre as cores, formas e a importância da arte na expressão dos sentimentos. Em seguida, o educador irá demonstrar como utilizar os pincéis e as tintas, mostrando diferentes técnicas de pintura, como a mistura de cores e a criação de texturas. As crianças serão incentivadas a experimentar essas técnicas antes de começarem a pintar no quadro.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em grupos pequenos, onde cada grupo terá um espaço no quadro para pintar. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a interação entre as crianças, promovendo o compartilhamento de ideias e a colaboração. Durante a atividade, o educador deverá observar como as crianças se comunicam e interagem, promovendo o respeito e a solidariedade.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua pintura para os colegas, explicando o que representaram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação ajudará a desenvolver a confiança e a habilidade de comunicação das crianças, além de valorizar o trabalho em equipe e a diversidade de expressões artísticas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre cores e formas.
- Demonstração de técnicas de pintura pelo educador.
- Divisão das crianças em grupos para pintura no quadro.
- Observação e orientação do educador durante a atividade.
- Apresentação das pinturas e discussão sobre o que foi criado.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá avaliar se as crianças estão se comunicando e colaborando entre si, respeitando as diferenças e demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade. Além disso, a avaliação também incluirá a capacidade das crianças de expressarem suas ideias e sentimentos através da pintura.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à pintura e à arte durante a atividade, criando um ambiente lúdico e inspirador. Além disso, é importante garantir que todas as crianças tenham acesso aos materiais e que possam experimentar livremente, respeitando o tempo e o ritmo de cada uma. O educador deve estar atento às interações e intervenções, promovendo um espaço seguro e acolhedor para a expressão artística.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma exposição das pinturas na sala de aula.
- Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando grandes folhas de papel.
- Incluir a pintura com diferentes materiais, como esponjas e dedos.
- Fazer uma atividade de pintura coletiva, onde todos colaboram em uma única obra.
- Utilizar tintas comestíveis para uma experiência sensorial.
- Incluir histórias sobre artistas famosos e suas obras para inspirar as crianças.
- Promover uma atividade de pintura temática, como animais ou natureza.
- Realizar uma sessão de pintura com música, onde as crianças pintam ao som de diferentes estilos musicais.
- Incentivar a criação de um mural coletivo, onde cada criança contribui com uma parte.
- Fazer uma atividade de pintura em grupo, onde as crianças devem se comunicar para criar uma obra em conjunto.
