Plano de Aula: Turnos para brincar com o castelo de brinquedo.
Plano de Aula: Turnos para brincar com o castelo de brinquedo
Tema:
Brincadeiras e interações sociais em torno do castelo de brinquedo.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar um ambiente lúdico onde as crianças possam explorar, interagir e desenvolver habilidades sociais através da brincadeira com o castelo de brinquedo.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Promover o respeito às diferenças e à diversidade entre os colegas.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e cuidar dos brinquedos.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e orientada.
- Fomentar a autoimagem positiva e a confiança nas habilidades individuais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Castelo de brinquedo (pode ser de plástico ou de papelão).
- Figuras de personagens (princesas, príncipes, dragões, etc.).
- Materiais para construção de cenários (papéis coloridos, caixas, etc.).
- Brinquedos complementares (carrinhos, bonecos, etc.).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com castelos e personagens de contos de fadas. Essa interação inicial servirá para aquecer o tema e estimular a curiosidade. Em seguida, será apresentado o castelo de brinquedo, e as crianças poderão explorá-lo livremente, observando suas características e imaginando histórias que podem ser criadas a partir dele.
Após a exploração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma história envolvendo o castelo e os personagens. Os educadores devem circular entre os grupos, incentivando a comunicação e a colaboração entre as crianças, além de auxiliar na resolução de possíveis conflitos que possam surgir durante a atividade.
Em um segundo momento, cada grupo apresentará sua história para os demais, utilizando o castelo e os personagens como suporte visual. Essa apresentação não só estimula a criatividade, mas também promove a autoconfiança e a habilidade de se expressar em público. Ao final das apresentações, será realizada uma reflexão coletiva sobre as histórias contadas, destacando a importância do respeito às diferenças e da solidariedade nas interações.
Atividades:
- Roda de conversa sobre castelos e personagens.
- Exploração livre do castelo de brinquedo.
- Divisão em grupos para criação de histórias.
- Apresentação das histórias para a turma.
- Reflexão sobre as interações e aprendizados da atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na forma como se comunicam e interagem com os colegas, e na capacidade de resolver conflitos. Os educadores devem registrar as atitudes de cuidado, solidariedade e respeito demonstradas pelas crianças durante as brincadeiras e apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas de fundo que remetam a contos de fadas. Além disso, pode-se utilizar fantasias ou acessórios que ajudem as crianças a se sentirem parte das histórias que estão criando. Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças desenhem ou construam elementos que possam ser utilizados nas histórias também é uma ótima estratégia.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos dos castelos e personagens.
- Teatro de fantoches utilizando os personagens das histórias.
- Atividades de colagem para construir cenários de contos de fadas.
- Jogos de imitação onde as crianças representam os personagens.
- Contação de histórias com livros ilustrados sobre castelos.
- Brincadeiras de roda com músicas relacionadas ao tema.
- Criação de um diário de histórias, onde cada criança pode registrar suas criações.
- Atividades de pintura com tintas que remetam às cores dos castelos.
- Exploração sensorial com materiais que imitam texturas de castelos (papel, tecido, etc.).
- Visita a um parque ou espaço que tenha estruturas semelhantes a castelos.
