Plano de Aula: Turnos para brincar com blocos.

Plano de Aula: Turnos para brincar com blocos

Tema:

Brincadeiras com blocos de montar, promovendo a interação e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Proporcionar um ambiente lúdico onde as crianças possam explorar, criar e interagir através da brincadeira com blocos, desenvolvendo habilidades sociais e motoras.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a construção com blocos.
• Promover a socialização e o trabalho em equipe entre os alunos.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os blocos.
• Fomentar a comunicação e a expressão verbal entre as crianças.
• Ensinar a importância do respeito às regras e ao espaço do outro.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de montar de diferentes tamanhos e cores.
• Tapetes ou mesas para a construção.
• Cartazes com imagens de construções para inspiração.
• Materiais de desenho para que as crianças possam desenhar suas criações.
• Caixas para armazenar os blocos após a atividade.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde os educadores apresentarão os blocos e explicarão a proposta da aula. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com blocos, promovendo a comunicação e a expressão. Após a conversa, os educadores dividirão as crianças em pequenos grupos, garantindo que cada grupo tenha acesso a uma quantidade adequada de blocos. Essa divisão é fundamental para que todos possam participar ativamente da atividade.

Os grupos terão um tempo determinado para criar suas construções, sendo estimulados a trabalhar em conjunto e a respeitar as ideias uns dos outros. Durante a construção, os educadores circularão entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de observar as interações e o desenvolvimento das habilidades sociais. É importante que as crianças sejam incentivadas a resolver conflitos de forma autônoma, com a mediação dos educadores quando necessário.

Ao final do tempo de construção, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas, explicando o que construíram e como trabalharam juntos. Essa apresentação é uma ótima oportunidade para desenvolver a confiança e a autoestima das crianças, além de promover o respeito às diferenças e à diversidade de ideias. Após as apresentações, as crianças poderão desenhar suas construções, estimulando a expressão artística e a criatividade.

Atividades:

• Roda de conversa sobre blocos e construções.
• Divisão em grupos para construção com blocos.
• Apresentação das construções para os colegas.
• Desenho das criações feitas com blocos.
• Discussão sobre o que aprenderam durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de trabalhar em grupo, na comunicação e na resolução de conflitos. Os educadores devem anotar as interações e as habilidades demonstradas durante a atividade, proporcionando feedback positivo e construtivo. Além disso, a apresentação das construções e os desenhos realizados servirão como uma forma de avaliar a criatividade e a expressão individual de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. Os educadores podem também incluir músicas relacionadas a construções ou brincadeiras que envolvam blocos, tornando a atividade ainda mais divertida. Outra dica é variar os tipos de blocos utilizados, como blocos de madeira, plástico ou recicláveis, para que as crianças possam experimentar diferentes texturas e formas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma competição amigável de quem consegue construir a torre mais alta.
• Fazer um desafio onde as crianças devem construir algo que represente um animal.
• Incluir blocos de diferentes materiais e texturas para explorar sensações.
• Promover uma atividade de construção em dupla, onde as crianças devem se comunicar para criar algo juntas.
• Utilizar blocos de papelão grandes para criar um espaço de brincadeira em grupo.
• Fazer uma história em grupo onde cada criança adiciona um bloco à construção enquanto narra.
• Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para decorar as construções.
• Realizar uma atividade de construção ao ar livre, utilizando blocos grandes.
• Fazer um mural com fotos das construções e as histórias contadas pelas crianças.
• Incentivar as crianças a desenhar suas construções e depois tentar reproduzi-las com os blocos.