Plano de Aula: Troca de roupas com músicas temáticas
Plano de Aula: Troca de roupas com músicas temáticas
Tema:
Troca de roupas com músicas temáticas
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa onde as crianças possam explorar a troca de roupas de forma criativa, utilizando músicas temáticas para estimular a expressão corporal e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão de emoções e sentimentos através do movimento.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade de troca de roupas.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da manipulação de roupas.
- Incentivar a imitação de gestos e movimentos de forma divertida.
- Fomentar o cuidado com o próprio corpo e a autoestima.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas variadas (adultas e infantis) para a atividade de troca.
- Caixas ou cestos para organizar as roupas.
- Um aparelho de som ou caixa de som para tocar as músicas.
- Brinquedos que estimulem a movimentação.
- Espelho grande para que as crianças possam se ver durante a atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, desenvolvimento e finalização. Na introdução, as crianças serão apresentadas às músicas que serão utilizadas e incentivadas a dançar e se movimentar livremente. Na etapa de desenvolvimento, as crianças participarão da troca de roupas, onde poderão experimentar diferentes peças e se expressar através do movimento. Por fim, na finalização, as crianças poderão se olhar no espelho e compartilhar suas experiências com os colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as roupas que cada um está usando e o que elas representam.
- Apresentar uma música animada e convidar as crianças a dançarem livremente, explorando os movimentos do corpo.
- Organizar as roupas em um espaço amplo, permitindo que as crianças escolham as peças que desejam experimentar.
- Incentivar as crianças a se ajudarem na troca de roupas, promovendo a interação e o cuidado mútuo.
- Após a troca, permitir que cada criança se apresente para o grupo, mostrando suas novas roupas e imitando um movimento que represente como se sente.
- Finalizar a atividade com uma música calma, onde as crianças poderão relaxar e refletir sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de emoções durante a troca de roupas. Também será importante avaliar como cada criança se sente em relação ao seu corpo e à sua imagem ao se olhar no espelho.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais a atividade, considere criar um mural onde as crianças possam colar fotos de suas trocas de roupas, promovendo a autoexpressão e a criatividade. Além disso, você pode incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical e cultural das crianças. Outra sugestão é realizar a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente enquanto se movimentam e brincam.
