Plano de Aula: Troca de roupas com jogos
Plano de Aula: Troca de roupas com jogos
Tema:
Troca de roupas e a importância da expressão corporal nas interações sociais.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a expressão corporal e a interação social entre os bebês, utilizando a troca de roupas como ferramenta de aprendizado e diversão.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação e a exploração do corpo através de jogos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo entre as crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da manipulação de roupas.
- Fomentar a criatividade e a imaginação durante as atividades.
- Incentivar a percepção de emoções e a comunicação não-verbal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas de diferentes tamanhos e texturas.
- Espelhos para que as crianças possam se observar.
- Brinquedos que estimulem a movimentação.
- Tapetes ou colchonetes para o conforto durante as atividades.
- Música animada para criar um ambiente divertido.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A troca de roupas será feita de forma lúdica, onde cada criança poderá experimentar diferentes peças e se olhar no espelho, promovendo a autoimagem e a expressão de emoções.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre suas roupas favoritas e o que elas representam.
- Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os gestos de vestir e despir as roupas, promovendo a coordenação motora.
- Organizar uma atividade de troca de roupas, onde as crianças poderão experimentar diferentes peças, ajudando umas às outras a se vestir.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam se observar e expressar como se sentem com as roupas que escolheram.
- Finalizar com uma dança livre, onde as crianças poderão se movimentar e mostrar suas roupas de forma divertida.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se expressam corporalmente e como interagem umas com as outras durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que as crianças gostem para tornar o ambiente mais animado e divertido.
- Oferecer diferentes tipos de roupas, como fantasias, para estimular a criatividade.
- Promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a contar histórias sobre as roupas que estão usando.
- Utilizar materiais recicláveis para criar acessórios que complementem as roupas durante as atividades.
- Incluir momentos de relaxamento, onde as crianças possam se deitar e refletir sobre as emoções sentidas durante a aula.
