Plano de Aula: Troca de roupas com contação de história

Plano de Aula: Troca de roupas com contação de história

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa para os bebês, utilizando a troca de roupas como um meio de expressão e aprendizado. A contação de histórias será o fio condutor que permitirá às crianças explorar suas emoções e desenvolver habilidades motoras, ao mesmo tempo em que se divertem e interagem com seus colegas.

Tema:

Troca de roupas e contação de histórias.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

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Proporcionar uma atividade que estimule a expressão corporal e a criatividade das crianças, utilizando a troca de roupas e a contação de histórias como ferramentas de aprendizado.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação e a expressão corporal das crianças.
• Desenvolver a capacidade de imitação e interação social.
• Promover o cuidado com o próprio corpo e a autoestima.
• Fomentar a criatividade através da contação de histórias.
• Incentivar a exploração de diferentes texturas e sensações das roupas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Roupas variadas (adultas e infantis) para a troca.
• Livros de histórias ilustrados.
• Espelho grande para que as crianças possam se ver.
• Tapete macio para as atividades.
• Caixa de som com músicas infantis.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: a contação da história, a troca de roupas e a exploração do movimento. Na primeira etapa, o educador contará uma história que envolva personagens que trocam de roupas, estimulando a imaginação das crianças. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a experimentar as roupas, promovendo a troca e a interação. Por fim, na terceira etapa, as crianças poderão se movimentar livremente, imitando os gestos dos personagens da história e explorando as possibilidades de movimento com as roupas.

Atividades:

• Iniciar a atividade com a contação de uma história que envolva a troca de roupas, utilizando um livro ilustrado.
• Após a contação, apresentar as roupas disponíveis e incentivar as crianças a escolherem algumas para experimentar.
• Promover a troca de roupas entre as crianças, estimulando a interação e o cuidado com o corpo.
• Utilizar um espelho para que as crianças possam se ver e se reconhecer nas novas roupas.
• Encerrar com uma roda de movimento, onde as crianças imitam os gestos dos personagens da história e exploram diferentes formas de se mover com as roupas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão corporal durante a troca de roupas e a contação de histórias. O educador deverá registrar as reações e o envolvimento das crianças, buscando entender como cada uma se expressa e se relaciona com o tema proposto.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas ao tema da troca de roupas, criando um ambiente mais dinâmico e divertido. Além disso, é interessante adaptar a história contada para incluir elementos que sejam familiares às crianças, como personagens conhecidos ou situações do cotidiano delas. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o espaço de forma mais livre e criativa.