Plano de Aula: Troca de fraldas com músicas infantis
Plano de Aula: Troca de Fraldas com Músicas Infantis
Tema:
Troca de fraldas com músicas infantis, utilizando canções que estimulem o movimento e a interação entre os bebês.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover o desenvolvimento motor e a expressão corporal dos bebês durante a troca de fraldas, utilizando músicas infantis como estímulo.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo durante a troca de fraldas.
- Fomentar a interação entre os bebês e os cuidadores através de canções.
- Desenvolver a capacidade de imitação de gestos e movimentos.
- Promover o cuidado e a higiene pessoal de forma lúdica.
- Ampliar as habilidades motoras através de atividades de preensão e encaixe.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Músicas infantis gravadas ou ao vivo.
- Fraldas e materiais de higiene.
- Brinquedos que estimulem a movimentação.
- Tapete macio para o conforto dos bebês.
- Imagens de animais e gestos para imitação.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de músicas, onde os bebês e cuidadores se sentam em círculo.
- Apresentar uma música que envolva movimentos, como “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”, incentivando os bebês a imitarem os gestos.
- Realizar a troca de fraldas de forma lúdica, cantando uma música que fale sobre higiene e cuidado, como “A Barata Diz Que Tem” adaptada para o momento.
- Incluir brinquedos que os bebês possam manusear durante a troca, estimulando a preensão e o encaixe.
- Finalizar a atividade com uma canção suave, promovendo um momento de relaxamento e bem-estar.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação com os cuidadores e a capacidade de imitação dos gestos. É importante registrar as reações e o envolvimento dos bebês durante a troca de fraldas e as músicas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar as experiências sensoriais dos bebês.
- Incluir elementos visuais, como fantoches ou imagens, que representem os animais das músicas.
- Promover a troca de fraldas em um ambiente acolhedor, com luz suave e temperatura agradável.
- Incentivar a participação dos cuidadores, tornando a atividade um momento de vínculo e afeto.
- Registrar as músicas utilizadas e as reações dos bebês para futuras referências e aprimoramento do plano de aula.
