Plano de Aula: Troca de fraldas com canções

Plano de Aula: Troca de fraldas com canções

Uma proposta de plano de aula que visa a troca de fraldas com canções é uma maneira lúdica e envolvente de promover o cuidado e a higiene dos bebês, ao mesmo tempo em que se trabalha habilidades essenciais do desenvolvimento infantil. Através de canções, os educadores podem criar um ambiente acolhedor e divertido, onde os bebês se sintam seguros e confortáveis durante esse momento importante do dia. A música não só atrai a atenção dos pequenos, mas também facilita a comunicação e a expressão de emoções, alinhando-se perfeitamente às diretrizes da BNCC.

Tema:

Troca de fraldas com canções

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a troca de fraldas de forma lúdica, utilizando canções que estimulem a expressão corporal e o cuidado com o próprio corpo.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo durante a troca de fraldas.
  • Fomentar a expressão de emoções através da música.
  • Incentivar a participação dos bebês no processo de troca de fraldas.
  • Desenvolver a percepção corporal e a coordenação motora.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fraldas limpas
  • Lenços umedecidos
  • Canções infantis (preferencialmente sobre cuidados e higiene)
  • Brinquedos que estimulem a movimentação
  • Um espaço acolhedor e seguro para a troca

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com uma roda de canções onde os bebês poderão se movimentar livremente. Em seguida, os educadores farão a troca de fraldas, sempre cantando e incentivando a participação dos pequenos. Durante a troca, os educadores podem usar gestos e movimentos que imitem as canções, promovendo a imitação e a interação. Após a troca, os bebês poderão brincar com os brinquedos disponíveis, sempre sob a supervisão dos educadores.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de canções, onde todos os bebês são convidados a se movimentar livremente.
  2. Apresentar a canção que será utilizada durante a troca de fraldas, incentivando os bebês a imitar os gestos.
  3. Realizar a troca de fraldas de forma individual, sempre cantando a canção e fazendo gestos que ajudem na compreensão do momento.
  4. Após a troca, permitir que os bebês brinquem com os brinquedos, promovendo a interação entre eles.
  5. Finalizar a atividade com uma canção de despedida, reforçando a rotina e a segurança dos bebês.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês durante as atividades. Os educadores devem atentar-se para a expressão corporal dos pequenos, verificando se eles estão se sentindo confortáveis e seguros durante a troca de fraldas. Além disso, a capacidade de imitar gestos e movimentos será um indicativo do desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, os educadores podem personalizar as canções, criando letras que falem diretamente sobre a troca de fraldas e o cuidado com o corpo. Além disso, utilizar materiais visuais, como fantoches ou bonecos, pode ajudar a ilustrar o processo de forma mais clara para os bebês. É importante também criar um ambiente acolhedor, com almofadas e tapetes, para que os pequenos se sintam confortáveis e seguros durante toda a atividade.

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