Plano de Aula: Troca de fraldas com brincadeiras

Tema:

Troca de fraldas com brincadeiras lúdicas que estimulam o desenvolvimento motor e emocional dos bebês.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa durante a troca de fraldas, promovendo o desenvolvimento motor e emocional dos bebês.

Objetivos específicos:

• Estimular a expressão corporal dos bebês durante a troca de fraldas.
• Incentivar a imitação de gestos e movimentos através de brincadeiras.
• Promover o cuidado com o próprio corpo e a consciência corporal.
• Desenvolver habilidades motoras finas e grossas através de atividades lúdicas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fraldas limpas e materiais para a troca.
• Brinquedos macios e coloridos.
• Tapete acolchoado para atividades no chão.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.
• Espelhos para estimular a autoimagem.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde os bebês serão incentivados a participar ativamente da troca de fraldas, utilizando brinquedos e músicas para tornar o momento mais agradável e divertido.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma música suave, criando um ambiente acolhedor.
2. Apresentar os materiais que serão utilizados, como as fraldas e os brinquedos.
3. Realizar a troca de fraldas de forma lúdica, contando uma história ou cantando uma canção relacionada ao cuidado com o corpo.
4. Incentivar os bebês a imitar gestos simples, como levantar os braços ou bater palmas, enquanto a troca é realizada.
5. Após a troca, promover uma atividade de exploração com os brinquedos, permitindo que os bebês utilizem os movimentos de preensão e encaixe.
6. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde os bebês podem se olhar no espelho e expressar suas emoções.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a expressão corporal e a interação com os colegas e os educadores. O foco será no desenvolvimento das habilidades motoras e na promoção do bem-estar emocional.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes tipos de músicas para estimular a dança e a movimentação durante a troca de fraldas.
• Incluir elementos sensoriais, como tecidos de diferentes texturas, para que os bebês possam explorar enquanto aguardam a troca.
• Promover a troca de fraldas em duplas, onde um bebê pode ajudar o outro, estimulando a empatia e a socialização.
• Registrar as reações e interações dos bebês em um diário, para acompanhar o desenvolvimento ao longo do tempo.

Plano de Aula: Troca de fraldas com brincadeiras

Tema:

Troca de fraldas e atividades lúdicas que promovem o desenvolvimento motor e emocional dos bebês.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa durante a troca de fraldas, estimulando o desenvolvimento motor e a expressão emocional dos bebês.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação corporal dos bebês durante a troca de fraldas.
• Promover a interação entre os bebês através de brincadeiras.
• Desenvolver a capacidade de imitação de gestos e movimentos.
• Conscientizar os bebês sobre a importância do cuidado com o corpo.
• Ampliar as habilidades motoras finas através de atividades de manuseio.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fraldas limpas e materiais para troca.
• Brinquedos que estimulem a movimentação.
• Tapete macio para atividades no chão.
• Espelhos para que os bebês possam se observar.
• Músicas infantis para criar um ambiente alegre.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: a troca de fraldas, a brincadeira de imitação e a exploração de movimentos livres. Durante a troca de fraldas, os educadores devem conversar com os bebês, explicando o que estão fazendo, para que eles se sintam seguros e confortáveis. Em seguida, será realizada uma atividade de imitação de gestos, onde os bebês poderão copiar movimentos simples, como bater palmas ou fazer caretas. Por fim, os bebês terão um momento livre para explorar o espaço, utilizando os brinquedos disponíveis.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando os bebês e explicando a atividade do dia.
• Realizar a troca de fraldas de forma lúdica, utilizando músicas e conversas para tornar o momento mais agradável.
• Conduzir uma brincadeira de imitação, onde os educadores fazem gestos e os bebês tentam replicá-los.
• Proporcionar um tempo para que os bebês explorem os brinquedos, incentivando o uso de diferentes movimentos.
• Finalizar com uma roda de relaxamento, onde os bebês podem se deitar e ouvir uma música suave.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês nas atividades propostas. Os educadores devem prestar atenção nas reações dos bebês durante a troca de fraldas e nas brincadeiras, anotando como eles expressam emoções e se relacionam com os colegas. É importante também avaliar o desenvolvimento motor, observando a capacidade de imitação e a exploração de movimentos.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes tipos de músicas para estimular a movimentação e a alegria durante a troca de fraldas.
• Incluir brinquedos de diferentes texturas e cores para atrair a atenção dos bebês.
• Fazer uso de espelhos para que os bebês possam se ver e se reconhecer, promovendo a autoimagem.
• Incentivar a participação dos cuidadores, permitindo que eles ajudem nas atividades, fortalecendo o vínculo com os bebês.
• Adaptar as atividades de acordo com o desenvolvimento individual de cada bebê, respeitando seu ritmo e suas necessidades.