Plano de Aula: Troca de fraldas brincando

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Plano de Aula: Troca de fraldas brincando

Tema:

Troca de fraldas de forma lúdica e interativa, utilizando brincadeiras que estimulem a comunicação e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Promover a autonomia e o cuidado com o próprio corpo nas crianças, utilizando a troca de fraldas como uma oportunidade de aprendizado e interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manusear os materiais.
  • Fomentar a empatia e o cuidado ao ajudar os colegas na troca de fraldas.
  • Incentivar a expressão de emoções e necessidades através do movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fraldas de diferentes tamanhos e texturas.
  • Bonecos ou pelúcias para simular a troca de fraldas.
  • Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
  • Brinquedos que estimulem a coordenação motora.
  • Música e materiais para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar experiências sobre a troca de fraldas.
  2. Apresentar os bonecos ou pelúcias e explicar que elas também precisam de cuidados, como a troca de fraldas.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer fraldas e bonecos para que pratiquem a troca de fraldas de forma lúdica.
  4. Incentivar as crianças a imitar os gestos e movimentos uns dos outros, promovendo a interação e a comunicação.
  5. Utilizar músicas e danças para tornar a atividade mais divertida e dinâmica, permitindo que as crianças se movimentem livremente.
  6. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre a importância do cuidado com o corpo e a troca de fraldas, reforçando a empatia e o respeito.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e necessidades durante a atividade. É importante registrar como cada criança se relaciona com o cuidado do corpo e com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes texturas e cores nas fraldas para estimular a percepção sensorial das crianças.
  • Utilizar histórias ou fantoches que abordem o tema da troca de fraldas, tornando a atividade mais envolvente.
  • Propor desafios, como trocar a fralda de forma rápida ou com os olhos vendados, para estimular a coordenação motora.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o ambiente natural e promover o bem-estar.
  • Incentivar as crianças a criarem suas próprias músicas ou rimas sobre a troca de fraldas, estimulando a criatividade.
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