Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em telhas

Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em telhas

Tema:

Traçar com lápis de cor em telhas é uma atividade que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças, permitindo que explorem diferentes formas e cores de maneira lúdica e interativa.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão artística e a exploração sensorial das crianças por meio da atividade de traçar com lápis de cor em telhas, desenvolvendo habilidades motoras e criativas.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina através do uso de lápis de cor.
• Promover a percepção visual e a identificação de cores.
• Desenvolver a criatividade ao permitir que as crianças criem seus próprios desenhos.
• Incentivar a exploração de diferentes texturas e formas das telhas.
• Fomentar a interação e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Telhas de cerâmica ou de papelão.
• Lápis de cor de diferentes tonalidades.
• Pratos ou bandejas para organizar os materiais.
• Fita adesiva para fixar as telhas durante a atividade.
• Um espaço amplo para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre ou em uma sala ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente. As telhas serão distribuídas entre os alunos, que deverão escolher as cores que desejam usar para traçar seus desenhos. O professor irá orientar as crianças a explorar as formas e as cores, incentivando a criatividade e a expressão individual.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as telhas e explicando o que será feito.
2. Distribuir os lápis de cor e as telhas para cada criança.
3. Convidar as crianças a traçar livremente em suas telhas, explorando as cores e formas.
4. Enquanto as crianças desenham, estimular conversas sobre as cores e formas que estão utilizando.
5. Ao final, promover um momento de exposição onde cada criança poderá mostrar seu trabalho e falar sobre o que desenhou.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, a exploração das cores e formas, e a capacidade de se expressar artisticamente. O professor poderá fazer perguntas durante a atividade para entender o processo criativo de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir música durante a atividade para criar um ambiente mais lúdico e divertido.
• Propor desafios, como desenhar formas específicas ou usar uma paleta de cores limitada.
• Incentivar a troca de telhas entre as crianças para que possam adicionar elementos aos desenhos dos colegas.
• Utilizar diferentes tipos de lápis de cor, como os metálicos ou neon, para diversificar a experiência.
• Registrar a atividade com fotos para que as crianças possam relembrar e compartilhar suas criações.