Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em chão
Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em chão
Tema:
Traços e cores no chão, promovendo a expressão artística e a exploração sensorial.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Promover a expressão artística e a coordenação motora das crianças através da atividade de traçar com lápis de cor no chão, estimulando a criatividade e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao utilizar lápis de cor.
- Desenvolver a percepção visual e a criatividade ao criar traços e formas no chão.
- Proporcionar a exploração de diferentes sons enquanto as crianças se movimentam e traçam.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de cor de diferentes cores.
- Chão limpo e seguro para a atividade.
- Fitas adesivas para delimitar áreas, se necessário.
- Caixas de som ou instrumentos musicais para explorar sons.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a aula apresentando os lápis de cor e explicando a proposta de traçar no chão. As crianças serão incentivadas a criar desenhos, formas e traços, enquanto exploram diferentes sons com o corpo e objetos ao seu redor.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e traços, perguntando às crianças o que elas sabem sobre esses temas.
- Distribuir os lápis de cor e explicar como utilizá-los para traçar no chão.
- Permitir que as crianças explorem livremente o espaço, criando seus próprios desenhos e formas.
- Incentivar a exploração sonora, pedindo que as crianças façam sons enquanto desenham, utilizando o corpo e objetos disponíveis.
- Promover a interação entre as crianças, sugerindo que elas compartilhem suas criações e falem sobre o que estão fazendo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a criatividade demonstrada nas produções e a interação social durante a atividade. O professor poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e artísticas de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode criar um ambiente musical, tocando canções que incentivem o movimento e a criatividade. Além disso, pode-se utilizar diferentes texturas para traçar, como tecidos ou papel, para estimular a exploração sensorial. É importante também incentivar as crianças a falarem sobre suas criações, promovendo a linguagem oral e a expressão de ideias.
