Plano de Aula: Traçar com lápis de cera em papel pardo

Plano de Aula: Traçar com lápis de cera em papel pardo

Tema:

Exploração de cores e formas através do traçado com lápis de cera.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

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(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de traçar e explorar diferentes formas e cores utilizando lápis de cera em papel pardo, estimulando a criatividade e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual e tátil das crianças.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do uso do lápis de cera.
• Fomentar a expressão artística e a criatividade.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel pardo grande.
• Lápis de cera de diversas cores.
• Caixas de som ou instrumentos musicais simples.
• Materiais para colagem (opcional).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas, perguntando às crianças quais cores elas conhecem e como podem ser utilizadas.
2. Apresentar o papel pardo e os lápis de cera, explicando que elas poderão traçar livremente, criando suas próprias obras de arte.
3. Distribuir os materiais e permitir que as crianças explorem o papel pardo, incentivando-as a experimentar diferentes traçados e combinações de cores.
4. Enquanto as crianças desenham, tocar músicas suaves e convidar as crianças a acompanharem os sons com movimentos, estimulando a conexão entre arte e música.
5. Após a atividade de traçado, promover um momento de socialização onde cada criança poderá apresentar sua obra, explicando o que desenhou e as cores que usou.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias através do traçado. O professor poderá anotar as observações e feedbacks durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes texturas de papel para que as crianças possam experimentar como o lápis de cera se comporta em cada um deles.
• Propor desafios, como desenhar com os olhos fechados ou utilizando apenas uma cor, para estimular a criatividade.
• Integrar a atividade com uma história que envolva cores e formas, criando um contexto lúdico para a exploração artística.
• Utilizar a técnica de colagem após o traçado, permitindo que as crianças adicionem elementos à sua obra, como recortes de revistas.