Plano de Aula: Traçar com giz em paredes
Plano de Aula: Traçar com giz em paredes
O plano de aula intitulado “Traçar com giz em paredes” é uma atividade lúdica e criativa que visa estimular a expressão artística das crianças da Educação Infantil. A proposta envolve o uso de giz para traçar formas, figuras e desenhos em superfícies amplas, como paredes, permitindo que os pequenos explorem sua criatividade de maneira livre e divertida. Essa atividade não só promove o desenvolvimento motor, mas também incentiva a socialização e a interação entre os alunos.
Tema:
Arte e Criatividade na Educação Infantil
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade, a expressão artística e o desenvolvimento motor das crianças, através da atividade de traçar com giz em paredes.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina e grossa ao manusear o giz;
- Incentivar a expressão pessoal e a criatividade através da arte;
- Promover a socialização e o trabalho em equipe entre os alunos;
- Desenvolver a percepção visual e a habilidade de observação;
- Explorar diferentes formas e cores durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz colorido;
- Paredes ou superfícies adequadas para traçar;
- Fichas de atividades com sugestões de desenhos;
- Materiais de apoio como papel e canetas para esboços;
- Caixas de som ou instrumentos musicais para acompanhamento sonoro.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente externo ou em uma sala com paredes adequadas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão giz colorido. O professor iniciará a atividade apresentando exemplos de traços e desenhos que podem ser feitos. Em seguida, os alunos serão incentivados a criar suas próprias obras de arte nas paredes, utilizando a criatividade e a liberdade de expressão. Durante a atividade, o professor circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma conversa sobre arte e o que cada criança gostaria de desenhar;
- Demonstrar como usar o giz e traçar formas simples;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir o giz;
- Permitir que cada grupo escolha um espaço na parede para criar sua obra;
- Incentivar as crianças a trabalhar juntas, trocando ideias e colaborando;
- Ao final, promover uma roda de conversa onde cada grupo apresenta sua criação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deverá avaliar a capacidade de cada aluno em expressar suas ideias, a interação com os colegas e o uso adequado dos materiais. Além disso, será importante observar como as crianças se sentem em relação à atividade e se conseguem se divertir enquanto aprendem.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que estimulem a criatividade durante a atividade, criando um ambiente alegre e dinâmico. Outra sugestão é realizar uma exposição das obras criadas pelas crianças, convidando os pais para prestigiar o trabalho dos pequenos. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados, como tintas e outros instrumentos riscantes, para que as crianças possam explorar diferentes texturas e cores. Por fim, é fundamental incentivar a reflexão sobre a experiência, perguntando às crianças o que mais gostaram e o que aprenderam com a atividade.