Plano de Aula: Traçar com giz em papelão
Plano de Aula: Traçar com giz em papelão
O plano de aula intitulado “Traçar com giz em papelão” é uma proposta educativa que visa estimular a criatividade e a expressão artística das crianças da Educação Infantil. A atividade envolve o uso de giz para traçar formas e figuras em papelão, proporcionando uma experiência sensorial rica e envolvente. Através dessa prática, os pequenos têm a oportunidade de explorar diferentes texturas e cores, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas essenciais para essa fase do desenvolvimento.
Tema:
Traçar com giz em papelão
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a exploração artística e sensorial das crianças, incentivando a expressão individual e a criatividade através do traçado com giz em papelão.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso do giz.
- Desenvolver a percepção visual e a criatividade ao traçar formas e figuras.
- Proporcionar momentos de interação e socialização entre as crianças durante a atividade.
- Explorar diferentes cores e texturas, ampliando o repertório sensorial dos alunos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papelão (vários tamanhos)
- Giz colorido
- Fita adesiva
- Caixa de som (opcional para músicas)
- Materiais para acompanhamento sonoro (como instrumentos simples)
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula envolve a apresentação do papelão e dos giz para as crianças, explicando a atividade proposta. As crianças serão incentivadas a traçar livremente no papelão, explorando as cores e formas que desejarem. Durante a atividade, o educador pode tocar músicas que estimulem a criatividade e a movimentação, criando um ambiente lúdico e agradável.
Atividades:
1. Iniciar a aula apresentando o papelão e os giz, explicando o que será feito.
2. Convidar as crianças a escolherem um pedaço de papelão e um giz de sua preferência.
3. Incentivar as crianças a traçarem livremente, sem se preocupar com formas específicas, apenas explorando a criatividade.
4. Durante a atividade, tocar músicas que possam inspirar as crianças a se movimentarem e criarem.
5. Ao final, promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar o que criou e falar sobre sua experiência.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve atentar-se para a expressão artística de cada criança, valorizando o processo criativo e a individualidade de cada um.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes tipos de giz, como giz de cera e giz pastel, para diversificar a experiência sensorial.
2. Proponha desafios, como traçar formas específicas ou criar um mural coletivo com as produções das crianças.
3. Integre a atividade com a contação de histórias que envolvam cores e formas, ampliando o repertório cultural dos alunos.
4. Após a atividade, reserve um momento para que as crianças possam limpar o espaço, promovendo a responsabilidade e o cuidado com o ambiente.
