Plano de Aula: Traçar com giz em papéis coloridos
Plano de Aula: Traçar com giz em papéis coloridos
Tema:
Exploração de cores e formas através do traçado com giz em papéis coloridos, promovendo a criatividade e a expressão artística das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Estimular a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da atividade de traçar com giz em papéis coloridos, promovendo a expressão artística e a exploração de cores e formas.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de traçar diferentes formas e figuras com giz.
- Incentivar a exploração de cores e texturas dos papéis utilizados.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade, estimulando o trabalho em grupo.
- Estimular a percepção auditiva através da exploração de sons enquanto traçam.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz colorido
- Papéis coloridos de diferentes texturas
- Superfícies para traçar (mesas, chão, etc.)
- Caixas de som com músicas infantis
- Materiais para colagem (opcional)
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve introdução sobre as cores e formas. As crianças serão convidadas a explorar os papéis coloridos e os giz, traçando livremente. Em seguida, será promovida uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas criações e experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, mostrando exemplos de traçados.
- Distribuir os papéis coloridos e giz para as crianças, explicando como podem usar os materiais.
- Deixar as crianças traçarem livremente, incentivando-as a experimentar diferentes formas e combinações de cores.
- Colocar músicas infantis para tocar ao fundo, estimulando a exploração sonora enquanto traçam.
- Ao final, reunir as crianças para que apresentem suas obras e compartilhem o que sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será considerado o desenvolvimento da coordenação motora, a criatividade na utilização das cores e formas, e a interação entre os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de giz, como giz de cera e giz pastel, para diversificar a experiência.
- Propor desafios, como traçar formas específicas ou criar um mural coletivo.
- Utilizar os traçados como base para uma atividade de colagem, onde as crianças podem recortar e colar suas criações.
- Incentivar a exploração de sons, como batucar com os giz nos papéis, criando uma sinfonia de sons enquanto desenham.
- Registrar as produções das crianças com fotos, criando um portfólio da atividade.
