Plano de Aula: Traçar com giz em papéis coloridos

Plano de Aula: Traçar com giz em papéis coloridos

O plano de aula intitulado “Traçar com giz em papéis coloridos” é uma proposta educativa que visa estimular a criatividade e a expressão artística das crianças na Educação Infantil. Através da utilização de giz e papéis coloridos, os pequenos poderão explorar diferentes formas de traçar, criando um ambiente lúdico e divertido que favorece o aprendizado e a interação social.

Tema:

Traços e cores na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de traçar e criar, utilizando giz em papéis coloridos, promovendo a expressão artística e a coordenação motora das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade através da mistura de cores e formas.
• Promover a coordenação motora fina ao manusear o giz.
• Incentivar a exploração sensorial ao tocar e sentir os diferentes papéis.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Giz colorido.
• Papéis coloridos de diferentes texturas e tamanhos.
• Superfícies para traçar (mesas, chão, etc.).
• Caixas de som para músicas e canções.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com cores e traços. Em seguida, será feita uma demonstração de como utilizar o giz para traçar em diferentes papéis. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um conjunto de papéis e giz para criar suas obras de arte. Durante a atividade, o educador irá circular entre os grupos, incentivando a exploração e a troca de ideias.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma canção que fale sobre cores e traços, estimulando a atenção e o interesse das crianças.
2. Apresentar os materiais e explicar como serão utilizados.
3. Propor que cada criança escolha um papel colorido e um giz para começar a traçar livremente.
4. Incentivar as crianças a experimentar diferentes formas de traçar, como linhas retas, onduladas e formas geométricas.
5. Promover um momento de troca, onde as crianças podem mostrar suas criações para os colegas.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá falar sobre o que criou e como se sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá atentar-se para a criatividade, a interação social e a utilização dos materiais. Além disso, será importante registrar as produções artísticas das crianças como forma de documentar seu desenvolvimento.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o educador pode incluir a exploração de sons que podem ser produzidos com os materiais utilizados, como o som do giz riscando o papel. Outra sugestão é criar um mural com as obras das crianças, promovendo um espaço de apreciação e valorização do trabalho coletivo. Além disso, é interessante intercalar a atividade com músicas que falem sobre cores e formas, criando um ambiente ainda mais dinâmico e envolvente.