Plano de Aula: Traçar com giz de cera em cartolinas
Plano de Aula: Traçar com giz de cera em cartolinas
O plano de aula proposto tem como foco a atividade de traçar com giz de cera em cartolinas, uma prática que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças na Educação Infantil. Esta atividade é uma excelente oportunidade para os educadores trabalharem com os pequenos, utilizando materiais simples e acessíveis, promovendo o desenvolvimento motor e a percepção sensorial dos alunos.
Tema:
Traços e cores com giz de cera
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças através da atividade de traçar com giz de cera em cartolinas, promovendo a exploração de cores e formas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças;
- Promover a coordenação motora fina;
- Familiarizar os alunos com diferentes cores e texturas;
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo;
- Desenvolver a percepção visual e a atenção.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cartolinas de diferentes cores;
- Giz de cera;
- Materiais sonoros (como instrumentos musicais simples);
- Caixas de som ou dispositivos para reprodução de músicas;
- Espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Inicialmente, o educador apresentará os materiais e explicará a proposta da aula. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar os giz de cera, traçando livremente em suas cartolinas. Durante a atividade, o educador pode tocar músicas e incentivar as crianças a acompanharem os sons com seus traços, criando uma conexão entre a arte e a música.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas;
- Apresentar os giz de cera e as cartolinas, explicando como usá-los;
- Permitir que as crianças experimentem traçar livremente, incentivando a criatividade;
- Propor que as crianças façam desenhos que representem sons que ouviram;
- Finalizar a atividade com uma exposição dos trabalhos e uma conversa sobre as criações.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a exploração dos materiais e a interação durante a atividade. O educador deve observar como cada criança se expressa artisticamente e como interage com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir atividades complementares, como a criação de um mural coletivo com os desenhos feitos pelas crianças. Além disso, pode-se promover uma sessão de contação de histórias que envolvam sons e cores, estimulando ainda mais a imaginação dos pequenos. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam traçar no chão com giz, ampliando a experiência sensorial e artística.
