Plano de Aula: Trabalhar juntos para montar uma torre de lego
Plano de Aula: Trabalhar juntos para montar uma torre de lego
Tema:
Construção de uma torre de lego em grupo, promovendo a colaboração e a interação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação social e a colaboração entre as crianças através da construção conjunta de uma torre de lego, desenvolvendo habilidades de comunicação e respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a construção.
- Fomentar a solidariedade e o trabalho em equipe.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a comunicação clara entre os participantes.
- Promover o respeito às regras e ao espaço dos colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Conjuntos de lego de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou mesas para a construção.
- Cartazes com regras de convivência e comunicação.
- Materiais de desenho para registrar a construção.
- Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupos de 4 a 5 crianças. Cada grupo receberá um conjunto de lego e deverá trabalhar em conjunto para construir uma torre. O educador irá circular entre os grupos, observando e orientando as interações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é trabalhar em equipe e a importância da colaboração.
- Apresentar os materiais disponíveis e explicar a tarefa: construir uma torre de lego em grupo.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os conjuntos de lego.
- Estabelecer um tempo limite para a construção, incentivando as crianças a se organizarem e a se comunicarem.
- Durante a construção, o educador deve observar as interações, incentivando a solidariedade e a resolução de conflitos.
- Ao final do tempo, cada grupo deve apresentar sua torre e explicar como trabalharam juntos.
- Registrar a atividade em desenhos ou fotos, promovendo uma reflexão sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, a colaboração e a comunicação entre as crianças. O educador deve anotar como cada criança se comportou em relação às habilidades propostas pela BNCC.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias.
- Utilize músicas ou brincadeiras para aquecer antes da atividade, promovendo a interação.
- Incentive as crianças a respeitar as opiniões dos colegas, mesmo que não concordem.
- Ofereça feedback positivo durante a atividade, reforçando comportamentos de solidariedade e cooperação.
- Se possível, registre a atividade em vídeo para que as crianças possam rever e refletir sobre suas ações.
- Proponha desafios adicionais, como construir uma torre mais alta ou mais colorida, para estimular a criatividade.
- Utilize as torres construídas como parte de uma decoração na sala, valorizando o trabalho em equipe.
- Promova uma discussão após a atividade, perguntando o que cada um aprendeu sobre trabalhar em grupo.
- Incentive as crianças a ajudarem umas às outras, promovendo a empatia e a solidariedade.
- Crie um mural com fotos e desenhos da atividade para que todos possam relembrar a experiência.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “passa o lego”: as crianças devem passar um bloco de lego para o colega ao lado, criando uma torre enquanto se comunicam.
- Desafio do “legos às cegas”: uma criança de olhos vendados deve montar a torre com a ajuda dos colegas, que devem orientá-la verbalmente.
- Construção de uma torre temática, onde cada grupo escolhe um tema (animais, natureza, etc.) para inspirar sua construção.
- Jogo de perguntas e respostas sobre as cores e formas dos legos, promovendo o aprendizado enquanto brincam.
- Atividade de “histórias de lego”, onde as crianças criam narrativas sobre suas torres e compartilham com os colegas.
- Desafio de “torre mais resistente”, onde as crianças devem testar a resistência de suas construções.
- Criação de um “jogo da memória” com peças de lego, onde as crianças devem encontrar pares.
- Construção de uma torre em dupla, onde um dos colegas deve montar enquanto o outro descreve as peças.
- Atividade de “desenho coletivo”, onde as crianças desenham suas torres e depois as constroem juntas.
- Realização de uma exposição das torres construídas, convidando outras turmas para conhecer o trabalho realizado.
