Plano de Aula: Trabalhar juntos para construir uma casa de lego
Plano de Aula: Trabalhar juntos para construir uma casa de lego
Tema:
Construção colaborativa com blocos de lego, promovendo a interação e o trabalho em equipe entre as crianças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Fomentar a colaboração, a comunicação e o respeito às diferenças entre as crianças, utilizando a construção de uma casa de lego como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a construção.
- Promover a solidariedade e o trabalho em equipe entre os participantes.
- Desenvolver habilidades de comunicação e resolução de conflitos.
- Fomentar a percepção das diferenças físicas e o respeito mútuo.
- Encorajar a confiança nas próprias capacidades ao enfrentar desafios.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de lego de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou mesas para a construção.
- Imagens de casas para inspiração.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para esboçar ideias.
- Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupos pequenos, onde as crianças serão incentivadas a trabalhar juntas na construção de uma casa de lego. O educador irá orientar e facilitar a interação, promovendo o diálogo e a troca de ideias entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com legos e o que elas imaginam para a construção da casa.
- Apresentar imagens de casas e discutir as diferentes partes que compõem uma casa (telhado, paredes, portas, janelas).
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos de lego, explicando que elas devem trabalhar juntas para construir uma casa.
- Estabelecer um tempo limite para a construção, incentivando as crianças a se organizarem e a se comunicarem durante o processo.
- Após a construção, cada grupo deverá apresentar sua casa para os demais, explicando as escolhas feitas e como trabalharam juntos.
- Promover uma reflexão em grupo sobre a experiência, abordando a importância da colaboração e do respeito às ideias dos colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em equipe, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se comportou durante a atividade, destacando atitudes de solidariedade e respeito.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias.
- Utilize músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a construção.
- Incentive o uso de cores e formas diferentes para tornar a atividade mais lúdica.
- Esteja atento às dinâmicas de grupo e intervenha quando necessário para resolver conflitos.
- Ofereça feedback positivo para as crianças, reforçando suas conquistas e esforços.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição amigável para ver qual grupo constrói a casa mais criativa.
- Incluir elementos de dramatização, onde as crianças podem “morar” na casa construída.
- Fazer uma atividade de pintura nas casas de lego, utilizando tintas apropriadas.
- Promover uma história coletiva onde cada grupo adiciona um personagem à sua casa.
- Utilizar outros materiais recicláveis para complementar a construção, como caixas e garrafas.
- Realizar uma exposição das casas construídas, convidando outras turmas para visitar.
- Incluir desafios, como construir a casa com os olhos vendados, para estimular a confiança.
- Fazer um dia de “visita” às casas, onde as crianças podem explorar as construções dos colegas.
- Incorporar a tecnologia, utilizando aplicativos que simulem a construção de casas.
- Realizar uma atividade de contação de histórias sobre casas e lares, promovendo a reflexão sobre o que significa ter um lar.
