Plano de Aula: Trabalhar em grupo para construir torres altas

Plano de Aula: Trabalhar em grupo para construir torres altas

Tema:

Construção de Torres com Materiais Diversos

Habilidade BNCC:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
• (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
• (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Promover a interação e a colaboração entre as crianças através da construção de torres, desenvolvendo habilidades sociais e motoras.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação ao construir torres com diferentes materiais.
• Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo, respeitando as opiniões e contribuições dos colegas.
• Fomentar a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar suas ideias e sentimentos.
• Promover a resolução de conflitos de forma pacífica durante a atividade.
• Desenvolver a percepção de diferenças e semelhanças entre os colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Materiais para construção (blocos de madeira, caixas, copos plásticos, etc.)
• Fita adesiva
• Cola
• Espaço amplo para a atividade
• Folhas de papel e lápis para esboçar ideias

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade explicando o objetivo de construir torres em grupo, ressaltando a importância do trabalho em equipe.
2. Dividir as crianças em pequenos grupos, garantindo que cada grupo tenha um espaço definido para trabalhar.
3. Apresentar os materiais disponíveis e incentivar as crianças a discutirem entre si como pretendem construir suas torres.
4. Permitir que as crianças desenhem um esboço da torre que desejam construir, estimulando a criatividade.
5. Após o esboço, as crianças devem começar a construção, ajudando-se mutuamente e compartilhando os materiais.
6. Durante a construção, os educadores devem circular entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o trabalho em equipe e a comunicação.
7. Ao final, cada grupo deve apresentar sua torre, explicando como trabalharam juntos e quais desafios enfrentaram.
8. Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e aprendizados durante a atividade.

Avaliação:

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A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a colaboração no grupo e a capacidade de comunicação e resolução de conflitos. Os educadores devem anotar as interações e o desenvolvimento das habilidades sociais durante a atividade.

Dicas:

• Incentivar as crianças a respeitarem as ideias dos colegas, mesmo que não concordem com elas.
• Utilizar músicas ou contos que abordem a importância do trabalho em equipe antes de iniciar a atividade.
• Oferecer feedback positivo durante a construção, elogiando a criatividade e a colaboração.
• Propor desafios adicionais, como construir a torre mais alta ou a mais resistente, para estimular a competição saudável.
• Incluir uma reflexão final sobre o que aprenderam com a atividade e como se sentiram ao trabalhar em grupo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma competição de torres, onde cada grupo deve apresentar sua construção para um júri.
2. Fazer uma atividade de pintura em grupo, onde cada criança pode contribuir com um detalhe para a torre.
3. Utilizar blocos de montar para criar torres e depois derrubá-las, discutindo a importância da estrutura.
4. Realizar uma história em grupo onde cada criança adiciona um elemento à narrativa sobre suas torres.
5. Fazer uma atividade ao ar livre, utilizando materiais naturais para construir torres.
6. Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem agir como engenheiros e arquitetos durante a construção.
7. Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam a construção de uma torre mágica.
8. Propor uma atividade de reciclagem, onde as crianças devem usar materiais recicláveis para construir suas torres.
9. Fazer uma visita a um parque ou espaço público para observar torres e estruturas, discutindo suas características.
10. Incluir uma atividade de culinária, onde as crianças podem construir torres com alimentos, como biscoitos e marshmallows.