Plano de Aula: Trabalhar em dupla para construir uma torre alta
Plano de Aula: Trabalhar em dupla para construir uma torre alta
Tema:
Construção de torres utilizando blocos de montar, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe entre as crianças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Estimular a colaboração e a comunicação entre as crianças, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras através da construção de uma torre em dupla.
Objetivos específicos:
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Desenvolver a confiança nas próprias habilidades ao enfrentar desafios.
- Promover o compartilhamento de materiais e espaços.
- Estimular a comunicação eficaz entre os pares.
- Respeitar as diferenças e as opiniões dos colegas.
- Praticar a resolução de conflitos de maneira pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de montar de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a construção.
- Fichas de observação para registrar as interações.
- Materiais para desenho (papel e lápis) para que as crianças possam desenhar suas torres.
- Um cronômetro ou relógio para medir o tempo das atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade explicando o objetivo de construir uma torre em dupla, enfatizando a importância do trabalho em equipe.
- Dividir as crianças em duplas, garantindo que cada uma tenha um parceiro com quem se sinta confortável.
- Distribuir os blocos de montar para cada dupla e explicar as regras básicas de construção, como a necessidade de estabilidade e criatividade.
- Estabelecer um tempo limite para a construção da torre, incentivando as crianças a se organizarem e a se comunicarem durante o processo.
- Durante a construção, circular entre as duplas, observando e registrando as interações e a forma como resolvem os conflitos.
- Após o tempo de construção, cada dupla deve apresentar sua torre para o grupo, explicando como trabalharam juntas e quais desafios enfrentaram.
- Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências, destacando a importância do respeito e da colaboração.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança pode desenhar sua torre e escrever uma palavra que represente a experiência de trabalhar em dupla.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de comunicação, a resolução de conflitos e a demonstração de cuidado e solidariedade durante a atividade. As fichas de observação serão utilizadas para registrar o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
- Utilize músicas ou brincadeiras para aquecer as crianças antes da atividade, estimulando a interação.
- Ofereça feedback positivo durante a construção, reforçando comportamentos colaborativos.
- Se necessário, intervenha em conflitos de maneira orientadora, ajudando as crianças a encontrar soluções.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de construir suas torres.
- Proporcione um espaço para que as crianças possam brincar livremente após a atividade, promovendo a socialização.
- Documente as construções com fotos, criando um mural para que todos possam ver as torres feitas.
- Incentive as crianças a pensar em como poderiam melhorar suas torres, promovendo a reflexão.
- Utilize a atividade como um momento de aprendizado sobre formas e cores, integrando conteúdos de matemática.
- Promova a troca de ideias entre as duplas, incentivando a comunicação e o respeito às opiniões alheias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição amigável para ver qual dupla consegue construir a torre mais alta em um tempo determinado.
- Incluir materiais alternativos, como copos plásticos ou caixas, para diversificar as construções.
- Fazer uma atividade de pintura nos blocos antes de começar a construção, estimulando a criatividade.
- Realizar uma contação de histórias que envolvam torres, como a história da “Rapunzel”, para inspirar as crianças.
- Incluir desafios, como construir a torre com os olhos vendados, para promover a confiança e a comunicação.
- Fazer uma atividade de reciclagem, onde as crianças podem trazer materiais de casa para construir suas torres.
- Promover uma visita a um parque ou espaço externo onde as crianças possam observar torres naturais, como árvores.
- Incluir um momento de reflexão após a atividade, onde as crianças podem falar sobre o que aprenderam.
- Utilizar a tecnologia, como tablets, para que as crianças possam desenhar suas torres digitalmente.
- Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças podem representar a construção de uma torre.
