Plano de Aula: Trabalhar em dupla para completar uma atividade de arte

Plano de Aula: Trabalhar em dupla para completar uma atividade de arte

Tema:

Atividade de Arte em Dupla

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Promover a interação e a cooperação entre as crianças por meio da realização de uma atividade artística em dupla, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
• Fomentar a comunicação e o diálogo entre os pares durante a atividade.
• Desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe e respeitar as opiniões dos colegas.
• Promover a solidariedade e o cuidado nas interações.
• Estimular a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel em diferentes cores e texturas.
• Tintas, pincéis e outros materiais de pintura.
• Colas, tesouras e outros materiais de colagem.
• Exemplos de obras de arte para inspiração.
• Espaço adequado para a realização da atividade.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando o tema da atividade e mostrando exemplos de obras de arte que podem ser feitas em dupla.
2. Dividir as crianças em duplas, garantindo que cada uma tenha um parceiro com quem se sinta confortável.
3. Distribuir os materiais de arte para as duplas, explicando como podem usá-los para criar uma obra em conjunto.
4. Orientar as crianças a discutirem entre si o que gostariam de criar, incentivando a troca de ideias e a colaboração.
5. Durante a atividade, circular pela sala, oferecendo apoio e incentivando a comunicação entre as duplas.
6. Após a finalização das obras, promover um momento de exposição onde cada dupla apresenta sua criação para os colegas.
7. Conduzir uma reflexão sobre a experiência, perguntando como se sentiram ao trabalhar em dupla e o que aprenderam com o colega.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de trabalhar em equipe. O foco será no processo de criação e na habilidade de se comunicar e respeitar o outro.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e estimulante, com música suave ao fundo para inspirar a criatividade.
• Utilize materiais recicláveis para a atividade, promovendo a conscientização ambiental.
• Incentive as crianças a expressarem suas emoções através da arte, permitindo que cada uma traga sua individualidade para a criação.
• Ofereça feedback positivo durante a atividade, reforçando comportamentos de cooperação e solidariedade.
• Proponha desafios, como criar algo que represente a amizade ou a diversidade, para enriquecer a experiência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma exposição das obras criadas, convidando outros grupos para visitarem.
2. Realizar uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
3. Incluir músicas que falem sobre amizade e trabalho em equipe durante a atividade.
4. Fazer um mural coletivo com as obras, promovendo a ideia de que a arte é uma construção conjunta.
5. Propor que as duplas criem uma história em quadrinhos usando suas obras como ilustração.
6. Incentivar as crianças a trocarem os papéis durante a atividade, para que todos experimentem ser tanto o criador quanto o colaborador.
7. Utilizar fantoches ou bonecos para dramatizar a importância do trabalho em equipe.
8. Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, permitindo que as crianças se conectem com a natureza enquanto criam.
9. Incluir jogos de cooperação antes da atividade, para aquecer as interações entre as crianças.
10. Promover uma atividade de arte em que as crianças devem usar apenas as mãos, sem pincéis, para estimular a criatividade e a liberdade de expressão.