Plano de Aula: Tocar tambores ao som de músicas de ninar
Plano de Aula: Tocar tambores ao som de músicas de ninar
Tema:
Exploração sonora através de tambores e músicas de ninar.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando tambores, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, enquanto se divertem ao som de músicas de ninar.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com diferentes objetos e instrumentos.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao tocar os tambores.
- Promover a interação social e a expressão emocional através da música.
- Incentivar a criatividade ao criar ritmos e sons próprios.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e materiais.
- Músicas de ninar em formato de áudio.
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: a introdução ao som dos tambores, a exploração livre e a criação de ritmos. Inicialmente, as crianças ouvirão músicas de ninar enquanto tocam os tambores, seguindo o ritmo. Em seguida, será promovida uma atividade de exploração livre, onde poderão criar seus próprios sons e ritmos. Por fim, as crianças poderão desenhar suas experiências sonoras, traçando marcas gráficas inspiradas nos sons que produziram.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem.
- Apresentar os tambores e demonstrar como tocar, incentivando as crianças a imitarem os sons.
- Colocar uma música de ninar e pedir que as crianças toquem os tambores seguindo o ritmo.
- Promover um momento de exploração livre, onde cada criança poderá tocar os tambores à vontade.
- Convidar as crianças a desenhar o que sentiram ou imaginaram enquanto tocavam os tambores.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de seguir ritmos. Também será considerado o envolvimento na atividade de desenho, refletindo a compreensão e a expressão das experiências sonoras vividas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas de ninar, explorando ritmos variados.
- Utilizar objetos do cotidiano como instrumentos, como panelas e colheres, para diversificar a experiência sonora.
- Incentivar a criação de uma pequena apresentação ao final da aula, onde as crianças podem mostrar o que aprenderam.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.
