Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de melodias populares
Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de melodias populares
Tema:
Tocar tambores ao ritmo de melodias populares.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de explorar e criar ritmos utilizando tambores, desenvolvendo a percepção sonora e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através de tambores e outros instrumentos.
- Desenvolver a capacidade de seguir ritmos e melodias populares.
- Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal através da música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e formatos.
- Instrumentos de percussão (pandeiros, maracas, etc.).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar melodias populares.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: exploração, criação e apresentação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar os tambores e outros instrumentos, produzindo sons e ritmos livres. Na segunda etapa, as crianças aprenderão a tocar tambores ao ritmo de melodias populares, seguindo as instruções do professor. Por fim, na etapa de apresentação, as crianças poderão mostrar o que aprenderam, tocando em grupo e interagindo com as melodias.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças quais instrumentos conhecem.
- Distribuir os tambores e permitir que as crianças explorem livremente os sons que conseguem produzir.
- Apresentar algumas melodias populares e convidar as crianças a tocar os tambores seguindo o ritmo.
- Formar grupos e incentivar as crianças a criar uma pequena apresentação musical utilizando os tambores e outros instrumentos.
- Finalizar a atividade com uma roda onde cada grupo apresenta sua criação musical.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de seguir ritmos e a interação durante as atividades. O professor poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento de cada criança, destacando suas habilidades e progressos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças.
- Utilizar materiais recicláveis para a confecção de instrumentos, estimulando a criatividade e a sustentabilidade.
- Incentivar a improvisação, permitindo que as crianças criem seus próprios ritmos e melodias.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar os sons que ouviram e produziram.
- Convidar os pais para uma apresentação final, envolvendo a comunidade e valorizando o aprendizado das crianças.
