Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de canções populares
Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de canções populares
Tema:
Tocar tambores ao ritmo de canções populares
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de tocar tambores, desenvolvendo a percepção rítmica e a coordenação motora, enquanto se divertem com canções populares.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através do uso de tambores.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical.
- Desenvolver a habilidade de seguir ritmos e padrões sonoros.
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal através da música.
- Fomentar a apreciação de canções populares brasileiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e sons.
- Canções populares brasileiras gravadas.
- Espaço amplo para a atividade.
- Materiais para desenho, como papel e lápis de cor.
- Instrumentos de percussão adicionais (pandeiros, chocalhos).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: a primeira consiste na apresentação dos tambores e exploração dos sons que podem ser produzidos; a segunda etapa envolve a execução de canções populares, onde as crianças acompanharão o ritmo com os tambores; e a terceira etapa será um momento de criação, onde as crianças poderão desenhar suas experiências sonoras.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os tambores e permitindo que as crianças explorem os sons que podem produzir.
- Selecionar uma canção popular conhecida e tocar a música, incentivando as crianças a acompanhar o ritmo com os tambores.
- Variar o ritmo da canção e pedir que as crianças imitem diferentes padrões rítmicos.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo escolha uma canção para tocar, criando uma pequena apresentação.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem desenhar o que sentiram durante a atividade musical.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de seguir o ritmo e a interação entre elas. Além disso, será importante avaliar a criatividade durante a atividade de desenho, permitindo que cada criança expresse sua experiência de forma única.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, como samba, bossa nova e forró. Isso pode ampliar o repertório musical das crianças e proporcionar uma experiência mais rica. Além disso, a utilização de materiais recicláveis para a confecção de tambores pode ser uma atividade prévia interessante, promovendo a sustentabilidade e a criatividade. Encoraje as crianças a criar seus próprios ritmos e a se expressar livremente, tornando a aula um espaço de descoberta e diversão.
