Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de canções populares
Plano de Aula: Tocar tambores ao ritmo de canções populares
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração rítmica através do uso de tambores, onde as crianças irão tocar e acompanhar canções populares conhecidas, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e expressar-se musicalmente, utilizando tambores para acompanhar canções populares, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção rítmica através do toque dos tambores.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Desenvolver a criatividade ao criar ritmos próprios.
- Incentivar a exploração de diferentes sons e timbres dos tambores.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e materiais.
- Caixas de som ou instrumentos de percussão adicionais.
- Canções populares selecionadas para a atividade.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho e pintura, como papéis e tintas.
Metodologia:
A metodologia será baseada na exploração e na prática. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um tambor. O professor irá iniciar a atividade tocando uma canção popular e incentivando as crianças a acompanharem o ritmo com os tambores. Após a prática inicial, os grupos poderão criar seus próprios ritmos e apresentá-los para os colegas.
Atividades:
- Início com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com música.
- Apresentação de uma canção popular, onde o professor tocará e as crianças ouvirão atentamente.
- Distribuição dos tambores e demonstração de como tocar, enfatizando a importância do ritmo.
- Atividade em grupos, onde cada grupo irá criar um ritmo próprio para acompanhar a canção apresentada.
- Apresentação dos ritmos criados para a turma, promovendo a interação e o respeito entre os colegas.
- Finalização com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar a experiência musical vivida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade na criação de novos sons. O professor poderá anotar as observações e feedbacks durante as apresentações dos grupos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer este plano de aula, o professor pode incluir diferentes tipos de canções, como músicas folclóricas, clássicas ou contemporâneas, para diversificar a experiência musical. Além disso, é interessante promover uma roda de conversa após as atividades, onde as crianças possam expressar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade. O uso de materiais recicláveis para a confecção de tambores também pode ser uma alternativa criativa e sustentável, estimulando a consciência ambiental desde cedo.
