Plano de Aula: Tocar pandeiros ao som de cantigas folclóricas

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Plano de Aula: Tocar pandeiros ao som de cantigas folclóricas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração musical através do toque de pandeiros, acompanhando cantigas folclóricas brasileiras. A atividade visa proporcionar uma experiência rica em sons e ritmos, permitindo que as crianças se conectem com a cultura popular e desenvolvam habilidades motoras e auditivas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a exploração musical e a expressão corporal das crianças, utilizando o pandeiro como instrumento de percussão para acompanhar cantigas folclóricas, desenvolvendo a sensibilidade auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção sonora através da exploração de diferentes ritmos;
  • Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao tocar o pandeiro;
  • Fomentar a criatividade e a expressão artística por meio da música;
  • Promover o conhecimento sobre a cultura popular brasileira através das cantigas folclóricas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Pandeiros;
  • Caixas de som ou aparelho de som;
  • Seleção de cantigas folclóricas brasileiras;
  • Materiais para desenho e pintura (papel, tintas, pincéis);
  • Espaço amplo para a atividade.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre cantigas folclóricas e instrumentos musicais;
  2. Apresentar o pandeiro, mostrando como segurá-lo e tocá-lo, e convidar as crianças a experimentarem;
  3. Ouvir uma cantiga folclórica e incentivar as crianças a tocar o pandeiro no ritmo da música;
  4. Dividir as crianças em grupos e dar a cada grupo uma cantiga para que pratiquem juntos;
  5. Promover uma apresentação onde cada grupo toca sua cantiga para os colegas;
  6. Após a atividade musical, propor que as crianças desenhem ou pintem o que sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir o ritmo das músicas e a criatividade demonstrada nas produções artísticas. É importante incentivar o feedback entre os colegas durante as apresentações, promovendo um ambiente de respeito e valorização das expressões individuais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de pandeiros ou outros instrumentos de percussão para diversificar a experiência sonora;
  • Utilizar vídeos ou gravações de apresentações de grupos folclóricos para inspirar as crianças;
  • Promover uma atividade de contação de histórias relacionadas às cantigas folclóricas antes da prática musical;
  • Incentivar as crianças a criarem suas próprias cantigas e coreografias para tocar com o pandeiro.

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