Plano de Aula: Tocar pandeiros ao ritmo de melodias de roda

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração rítmica e sonora através do pandeiro, um instrumento musical que proporciona uma experiência rica em sons e movimentos, estimulando a criatividade e a coordenação motora das crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar ritmos utilizando o pandeiro, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes ritmos.
• Promover a coordenação motora fina ao tocar o pandeiro.
• Incentivar a criatividade na criação de novos ritmos e melodias.
• Fomentar o trabalho em grupo e a socialização entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pandeiros (ou outros instrumentos de percussão)
• Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas de roda
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas)
• Espaço amplo para a realização das atividades

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons do pandeiro e a criar seus próprios ritmos. As atividades serão divididas em etapas, começando com a apresentação do instrumento, seguida por exercícios de imitação de ritmos e, por fim, a criação de uma pequena apresentação musical.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando o pandeiro e explicando como ele é tocado.
2. Realizar uma atividade de escuta, onde as crianças devem identificar diferentes ritmos tocados pelo professor.
3. Dividir as crianças em grupos e fornecer pandeiros para que cada grupo crie um ritmo próprio.
4. Promover uma roda de música, onde cada grupo apresenta seu ritmo ao restante da turma.
5. Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar a experiência musical vivida.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na criação dos ritmos e a interação durante as apresentações. O professor poderá fazer anotações sobre o desempenho de cada criança, destacando os pontos positivos e áreas que podem ser melhoradas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, frevo ou baião, para que as crianças possam explorar a diversidade cultural brasileira. Além disso, é interessante criar um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Outra sugestão é utilizar objetos do cotidiano como instrumentos, ampliando a experiência sonora e a criatividade dos pequenos.

Plano de Aula: Tocar pandeiros ao ritmo de melodias de roda

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração musical através do toque de pandeiros, integrando melodias de roda que são tradicionais e envolventes, proporcionando uma experiência rica em sons e ritmos para as crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste tema incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação das crianças com a música e os ritmos, utilizando o pandeiro como instrumento principal, desenvolvendo habilidades motoras, auditivas e sociais.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes ritmos.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao tocar o pandeiro.
• Fomentar a criatividade e a expressão corporal durante a execução das melodias.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em roda.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pandeiros (ou outros instrumentos de percussão).
• Caixas de som ou um aparelho de som para tocar as melodias.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
• Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons e ritmos de forma criativa. As atividades serão divididas em etapas, começando com a apresentação do pandeiro e suas sonoridades, seguida por uma roda de músicas onde todos poderão participar.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e os instrumentos que já ouviram.
2. Apresentar o pandeiro, mostrando como segurá-lo e tocá-lo, demonstrando diferentes ritmos.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir os pandeiros, permitindo que experimentem tocar livremente.
4. Escolher uma melodia de roda conhecida e ensinar as crianças a tocar o pandeiro acompanhando a música.
5. Incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos e melodias, promovendo a improvisação.
6. Finalizar a atividade com uma apresentação em grupo, onde cada criança poderá mostrar o que aprendeu.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir ritmos e a interação com os colegas. Será importante notar como cada criança se expressa musicalmente e se demonstra interesse em explorar os sons.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, como samba, frevo ou baião, para diversificar a experiência musical. Além disso, utilize materiais recicláveis para a confecção de instrumentos, estimulando a criatividade e a consciência ambiental. Promova momentos de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e significativo.

Plano de Aula: Tocar pandeiros ao ritmo de melodias de roda

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração musical através do toque de pandeiros, utilizando melodias de roda que incentivam a interação e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a vivência e a apreciação musical através do toque de pandeiros, desenvolvendo a coordenação motora, o ritmo e a socialização.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva das crianças ao ritmo das melodias de roda;
• Promover a coordenação motora fina e grossa através do manuseio dos pandeiros;
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade durante as atividades musicais;
• Fomentar a interação social entre as crianças durante as brincadeiras em grupo;
• Desenvolver a capacidade de seguir o ritmo e a melodia das canções.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pandeiros de diferentes tamanhos;
• Caixas de som ou instrumentos de percussão;
• Material gráfico para desenho (papel, lápis de cor, tintas);
• Um espaço amplo para a realização das atividades;
• Melodias de roda gravadas ou ao vivo.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve a apresentação das melodias de roda, a demonstração do toque de pandeiros e a participação ativa das crianças em atividades lúdicas que estimulem a musicalidade e a coordenação.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como podem produzir sons com o corpo e com objetos;
• Apresentar os pandeiros e demonstrar como tocá-los, incentivando as crianças a experimentarem;
• Escolher uma melodia de roda e tocar o pandeiro junto com as crianças, criando um ambiente de interação;
• Dividir as crianças em grupos e propor que cada grupo crie uma coreografia simples acompanhada do toque de pandeiro;
• Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo mostre sua coreografia e toque a melodia escolhida.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de seguir o ritmo e a interação social durante as atividades. Além disso, será importante avaliar a criatividade e a expressão corporal nas apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes tipos de melodias de roda para diversificar as experiências sonoras; incentive as crianças a trazerem seus próprios instrumentos de percussão; crie um mural com as produções gráficas das crianças inspiradas nas músicas; promova um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e sentiram durante as atividades.