Plano de Aula: Tocar músicas suaves ao som de piano
Plano de Aula: Tocar músicas suaves ao som de piano
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças terão a oportunidade de explorar o mundo da música suave ao som do piano, promovendo a escuta ativa e a apreciação musical desde os primeiros anos de vida. A atividade é especialmente projetada para bebês de zero a um ano e seis meses, alinhando-se às diretrizes da BNCC e estimulando o desenvolvimento das habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação.
Tema:
Música suave e apreciação musical.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência musical enriquecedora que estimule a escuta e a expressão criativa das crianças, promovendo o desenvolvimento de habilidades de comunicação e interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir músicas suaves.
- Promover a imitação de sons e gestos relacionados à música.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear pessoas e objetos durante a atividade musical.
- Fomentar a comunicação não verbal através de gestos e expressões faciais.
- Introduzir diferentes instrumentos musicais e suas características.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Piano ou teclado.
- Caixas de som.
- Brinquedos que emitem sons suaves.
- Livros ilustrados com temas musicais.
- Materiais audiovisuais com músicas suaves.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e tranquilo, onde as crianças poderão se sentar em um círculo. O educador iniciará a sessão tocando músicas suaves ao piano, criando um ambiente relaxante. Durante a execução das músicas, o educador incentivará as crianças a se movimentarem livremente, explorando o espaço ao som da música. As crianças serão convidadas a imitar os sons e gestos do educador, promovendo a interação e a comunicação.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve apresentação do piano e seus sons.
- Tocar uma seleção de músicas suaves, variando o ritmo e a intensidade.
- Convidar as crianças a imitar os sons do piano com suas vozes.
- Utilizar brinquedos que emitem sons para criar uma orquestra improvisada.
- Mostrar livros ilustrados e contar histórias que envolvem música, incentivando a participação das crianças.
- Realizar um momento de livre expressão, onde as crianças podem se movimentar e dançar ao som da música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação e no envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá observar se as crianças demonstram interesse, se comunicam através de gestos e sons, e se conseguem imitar as variações de entonação propostas. Feedback positivo e encorajador será fundamental para estimular a confiança e a expressão criativa dos pequenos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a experiência, o educador pode variar os estilos musicais, incluindo músicas de diferentes culturas. Além disso, utilizar objetos que representem os sons da natureza pode ser uma ótima forma de expandir a atividade. Criar um ambiente com luzes suaves e cores relaxantes também pode ajudar a criar uma atmosfera propícia para a escuta e a apreciação musical. Por fim, incentivar os pais a participarem da atividade pode fortalecer os laços familiares e promover um ambiente de aprendizado colaborativo.
