Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de ukulele

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Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de ukulele

Tema:

Tocar músicas infantis ao som de ukulele.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência musical rica e interativa, utilizando o ukulele como instrumento para tocar músicas infantis, estimulando a escuta e a expressão musical das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas durante a atividade musical.
  • Desenvolver a capacidade de escuta atenta e o interesse por diferentes gêneros musicais.
  • Incentivar a imitação de sons e gestos, promovendo a expressão corporal e vocal.
  • Fomentar a interação entre as crianças através da música e do movimento.
  • Explorar o ukulele como instrumento musical, promovendo a curiosidade e a manipulação de diferentes sons.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Ukulele
  • Músicas infantis gravadas
  • Imagens de instrumentos musicais
  • Materiais para desenho e pintura
  • Espaço amplo para movimentação

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas músicas favoritas. Em seguida, o professor apresentará o ukulele, explicando brevemente como ele funciona e tocando uma música simples. As crianças serão incentivadas a imitar os sons e os gestos do professor enquanto ele toca, promovendo a interação e a participação ativa.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas favoritas.
  • Apresentar o ukulele e tocar uma música infantil conhecida.
  • Convidar as crianças a imitar os sons do ukulele com suas vozes.
  • Dividir as crianças em grupos para que possam explorar o ukulele sob supervisão.
  • Propor uma atividade de desenho onde as crianças desenharão o que sentiram durante a música.
  • Finalizar com uma apresentação em grupo, onde cada criança poderá mostrar o que aprendeu.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado e a capacidade de interação com os colegas e o professor. O foco estará na expressão e na comunicação durante a atividade musical.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos musicais para ampliar o repertório das crianças.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias relacionadas às músicas.
  • Promover uma apresentação final para os pais, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam.
  • Incorporar elementos de dança para estimular a expressão corporal.
  • Utilizar aplicativos de música para enriquecer a experiência auditiva.
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