Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de violino
Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de violino
Tema:
O tema deste plano de aula é a introdução de músicas infantis ao som de violino, proporcionando uma experiência sensorial rica e envolvente para as crianças da Educação Infantil. O uso do violino não apenas estimula a apreciação musical, mas também promove o desenvolvimento da escuta ativa e da expressão corporal.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a apreciação musical e a expressão artística das crianças, utilizando o violino como instrumento principal para tocar músicas infantis, estimulando a criatividade e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e o reconhecimento de diferentes sons;
- Promover a imitação de ritmos e melodias;
- Desenvolver a capacidade de comunicação através da música;
- Incentivar a exploração de movimentos corporais em resposta à música;
- Fomentar o interesse por diferentes instrumentos musicais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Violino;
- Caixa de som;
- Seleção de músicas infantis;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor);
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. Iniciaremos com uma breve apresentação do violino e de suas características. Em seguida, as crianças ouvirão diferentes músicas infantis tocadas ao violino, sendo incentivadas a expressar suas emoções e sensações durante a audição. Após a escuta, as crianças poderão desenhar o que sentiram ou imaginaram ao ouvir as músicas.
Atividades:
- Apresentação do violino e explicação sobre o instrumento;
- Escuta de uma música infantil ao violino, seguida de uma conversa sobre o que as crianças sentiram;
- Imitação de sons e ritmos com os próprios corpos;
- Desenho livre inspirado nas músicas ou nas emoções sentidas;
- Apresentação dos desenhos e compartilhamento das experiências.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se expressam ao ouvir as músicas e como se comunicam durante as atividades de desenho e imitação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e explorar a história de cada canção. Além disso, envolva as crianças na escolha das músicas, permitindo que elas tragam suas preferências. Utilize recursos visuais, como vídeos de apresentações de violino, para ampliar a compreensão sobre o instrumento. Por fim, crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e explorar a música de forma livre e criativa.
