Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de violão

Publicado em por

Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de violão

Tema:

Tocar músicas infantis ao som de violão

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência musical que estimule a escuta, a comunicação e a expressão artística das crianças, utilizando o violão como instrumento principal.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras crianças durante a atividade.
  • Promover a escuta atenta de músicas infantis, incentivando a participação ativa.
  • Desenvolver a imitação de sons e gestos através da música.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante a execução das atividades musicais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Violão
  • Caixas de som (opcional)
  • Letra das músicas infantis
  • Imagens ilustrativas relacionadas às canções
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor)

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação, interação e criação. No primeiro momento, o professor apresentará o violão e tocará algumas músicas infantis, incentivando as crianças a ouvirem atentamente. No segundo momento, as crianças serão convidadas a participar, imitando sons e gestos, e reconhecendo seus nomes e de seus colegas. No terceiro momento, as crianças poderão desenhar algo que lembraram das músicas ou criar uma pequena apresentação com o violão.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando o violão e explicando brevemente o que é um instrumento musical.
  • Tocar uma música infantil conhecida e incentivar as crianças a cantarem junto.
  • Fazer pausas durante a música para perguntar às crianças sobre o que estão sentindo e o que a música lhes lembra.
  • Propor que as crianças imitem os sons do violão e os gestos que o professor faz ao tocar.
  • Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo escolha uma música para apresentar, usando o violão ou outros instrumentos disponíveis.
  • Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças poderão expressar o que mais gostaram da aula.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e o interesse demonstrado durante a escuta das músicas. O professor poderá anotar as reações e comentários das crianças para entender melhor seu envolvimento e aprendizado.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos de músicas infantis para diversificar a experiência auditiva.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para tornar a atividade mais lúdica e atrativa.
  • Incentivar as crianças a trazerem seus próprios instrumentos, se tiverem, para compartilhar com os colegas.
  • Realizar uma apresentação final onde as crianças possam mostrar o que aprenderam para os pais ou outros grupos da escola.
  • Registrar a atividade em fotos ou vídeos para que as crianças possam relembrar a experiência posteriormente.
Botões de Compartilhamento Social