Plano de Aula: Tocar guizos ao ritmo de músicas de ninar
Plano de Aula: Tocar guizos ao ritmo de músicas de ninar
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através do uso de guizos, promovendo a interação das crianças com ritmos suaves e melodias de músicas de ninar. A atividade visa estimular a percepção auditiva e a coordenação motora, proporcionando um ambiente lúdico e acolhedor para os bebês.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência sensorial rica, onde as crianças possam explorar e criar sons utilizando guizos, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora fina.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através do uso de guizos;
- Desenvolver a coordenação motora ao tocar os guizos;
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade;
- Fomentar a apreciação musical através de músicas de ninar;
- Incentivar a criatividade ao criar ritmos e sons com os guizos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Guizos de diferentes tamanhos e sons;
- Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas de ninar;
- Tapete ou colchonete para o conforto das crianças;
- Instrumentos musicais simples, como pandeiros ou chocalhos;
- Materiais para desenho, como papéis e lápis de cor.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente tranquilo, onde as crianças poderão se sentar em um tapete. O professor iniciará tocando uma música de ninar suave, convidando as crianças a ouvirem atentamente. Em seguida, cada criança receberá um guizo e será incentivada a tocar junto com a música, explorando diferentes ritmos e sons. O professor poderá interagir, sugerindo que as crianças imitem os sons dos guizos com o corpo, como batendo palmas ou balançando a cabeça.
Atividades:
- Início da atividade com uma roda de conversa sobre sons e músicas;
- Apresentação dos guizos e demonstração de como tocá-los;
- Momento de tocar guizos ao ritmo de músicas de ninar, incentivando a coordenação;
- Atividade de imitação de sons, onde as crianças podem criar seus próprios ritmos;
- Desenho livre onde as crianças podem expressar como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação social e a exploração sonora. O professor poderá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com os guizos e com a música, além de avaliar a criatividade demonstrada durante a atividade de desenho.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode variar as músicas de ninar, incluindo canções de diferentes culturas. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor, com luzes suaves e almofadas, para que as crianças se sintam confortáveis. Outra sugestão é incluir uma atividade de relaxamento após a exploração sonora, onde as crianças possam deitar e ouvir a música, promovendo um momento de calma e tranquilidade.
