Plano de Aula: Tingir algodão com corante.

Tema:

Tingir algodão com corante

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e experimentar as propriedades do algodão e dos corantes, promovendo a descoberta de cores e a relação entre causa e efeito.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a criatividade das crianças ao manipular diferentes materiais.
• Desenvolver a percepção sensorial através da observação das mudanças de cor no algodão.
• Promover a interação e o trabalho em grupo durante a atividade de tingimento.
• Fomentar a linguagem oral ao descrever as experiências vividas.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear o algodão e os corantes.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Algodão em bolas ou pedaços.
• Corantes alimentícios de diversas cores.
• Recipientes para misturar os corantes.
• Água.
• Colheres ou palitos para mexer.
• Toalhas de papel ou panos para secar o algodão.
• Luvas descartáveis (opcional).
• Pratos ou bandejas para expor o algodão tingido.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente. O educador deve iniciar a atividade apresentando os materiais e explicando o que será feito. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar em conjunto, promovendo a interação e a troca de experiências. O educador deve acompanhar o processo, fazendo perguntas e incentivando as crianças a descreverem o que estão fazendo e observando.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando o algodão e os corantes, explicando que vamos tingir o algodão.
2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais necessários para cada grupo.
3. Mostrar como misturar o corante com água em um recipiente, permitindo que as crianças experimentem diferentes proporções.
4. Incentivar as crianças a mergulharem o algodão na mistura de corante e água, observando as mudanças de cor.
5. Permitir que as crianças explorem a mistura de cores, criando novas tonalidades ao misturar diferentes corantes.
6. Após tingir o algodão, as crianças devem colocá-lo em um prato ou bandeja para secar.
7. Promover um momento de reflexão onde cada grupo compartilha suas experiências e as cores que criaram.
8. Registrar as experiências em um mural ou caderno coletivo, com desenhos e descrições.
9. Finalizar a atividade com uma conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a experiência.
10. Limpar o espaço de trabalho, envolvendo as crianças na organização.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação em grupo e a capacidade de descrever suas experiências. O educador deve anotar as observações sobre o envolvimento e a curiosidade demonstrada pelas crianças durante a atividade.

Dicas:

• Utilizar corantes naturais, como sucos de frutas ou vegetais, para uma abordagem mais saudável e educativa.
• Incentivar as crianças a experimentarem com diferentes texturas e formas de algodão, como algodão em bolas ou em tiras.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para uma experiência mais rica e conectada com a natureza.
• Incluir músicas ou histórias relacionadas a cores e tingimento para enriquecer a experiência.
• Fazer uma exposição das obras de arte criadas pelas crianças com o algodão tingido.
• Incorporar a matemática ao contar quantas cores foram criadas ou quantos pedaços de algodão foram tingidos.
• Promover a discussão sobre a importância das cores no nosso dia a dia.
• Utilizar a atividade para introduzir conceitos de mistura e transformação.
• Registrar as reações das crianças ao ver as cores se transformando, criando um diário de experiências.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias obras de arte com o algodão tingido.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer um jogo de adivinhação de cores, onde as crianças tentam adivinhar a cor do algodão antes de vê-lo.
2. Realizar uma competição amistosa para ver quem consegue criar a cor mais bonita.
3. Incluir uma atividade de pintura com algodão tingido, usando-o como pincel.
4. Fazer um desfile de cores, onde cada grupo apresenta suas criações.
5. Organizar uma roda de conversa sobre as cores preferidas de cada criança e por quê.
6. Incorporar a atividade em uma história, onde o algodão tingido representa personagens diferentes.
7. Promover uma atividade de colagem utilizando o algodão tingido em diferentes superfícies.
8. Realizar experimentos com a luz, mostrando como as cores mudam sob diferentes iluminações.
9. Fazer um mural coletivo com o algodão tingido, criando uma obra de arte em grupo.
10. Utilizar a atividade para ensinar sobre a natureza das cores, como primárias e secundárias.