Plano de Aula: Texturizar formas geométricas com palitos.
Plano de Aula: Texturizar formas geométricas com palitos
Tema:
Texturizar formas geométricas utilizando palitos de diferentes materiais e tamanhos, promovendo a exploração sensorial e a criatividade das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar formas geométricas, desenvolvendo a percepção tátil e a coordenação motora fina através da texturização com palitos.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar formas geométricas.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de palitos.
- Explorar diferentes texturas e cores, promovendo a percepção sensorial.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Palitos de picolé ou palitos de churrasco.
- Argila ou massa de modelar.
- Tintas coloridas e pincéis.
- Texturas variadas (tecidos, papel de lixa, papel alumínio, etc.).
- Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre formas geométricas, apresentando exemplos simples como quadrados, triângulos e círculos. As crianças serão incentivadas a identificar essas formas em objetos do cotidiano, estimulando a observação e a curiosidade. Em seguida, será feita uma demonstração de como utilizar os palitos para criar as formas geométricas, mostrando diferentes maneiras de conectá-los e texturizá-los.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de palitos e materiais para texturização. Os educadores circularão entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças. A ideia é que elas possam experimentar livremente, criando suas próprias formas e texturas, promovendo a autonomia e a expressão individual.
Durante a atividade, será importante observar como as crianças interagem com os materiais e entre si, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Os educadores poderão fazer perguntas abertas para estimular o raciocínio e a verbalização das crianças sobre o que estão criando, ajudando-as a refletir sobre suas escolhas e processos criativos.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a valorização do trabalho coletivo e a autoestima das crianças. Essa apresentação pode ser acompanhada de uma música que as crianças tenham criado ou escolhido, integrando a habilidade de criar sons com a atividade de texturização.
Atividades:
- Exploração de Formas: As crianças devem explorar os palitos, tentando formar diferentes figuras geométricas. O educador pode ajudar a nomear as formas enquanto as crianças brincam.
- Texturização: Após a criação das formas, as crianças podem usar os materiais de texturização para decorar suas criações, experimentando diferentes combinações de texturas e cores.
- Criação Musical: As crianças podem criar sons utilizando os palitos, batendo-os em diferentes superfícies, acompanhando uma música conhecida ou criando uma nova canção.
- Apresentação: Cada grupo apresenta suas criações para a turma, explicando como fizeram e o que aprenderam durante a atividade.
- Registro da Atividade: O educador pode registrar o momento com fotos e anotações sobre as criações e as interações das crianças, que podem ser compartilhadas com os pais posteriormente.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação com os colegas e a exploração dos materiais. O educador deve considerar o envolvimento das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo e a criatividade demonstrada nas criações. Feedback positivo e encorajador será fundamental para estimular a autoestima e o interesse das crianças pelas atividades propostas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com materiais acessíveis e variados. Os educadores devem estar atentos às necessidades e interesses das crianças, adaptando a atividade conforme necessário. Além disso, promover momentos de reflexão após as atividades pode ajudar as crianças a consolidar o aprendizado e a desenvolver habilidades de comunicação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça às Formas: Criar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos que tenham formas geométricas.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com figuras geométricas e suas texturas.
- Teatro de Som: Usar os palitos para criar um pequeno teatro onde as crianças podem contar histórias utilizando sons.
- Desenho Coletivo: Fazer um grande mural onde as crianças podem colar suas criações e desenhar ao redor.
- Formas em Movimento: Criar uma dança onde as crianças imitam as formas geométricas com seus corpos.
- História das Formas: Contar uma história que envolva formas geométricas, incentivando as crianças a participar.
- Experiência Sensorial: Criar uma caixa sensorial com diferentes texturas e formas para as crianças explorarem.
- Construção Livre: Oferecer materiais diversos para que as crianças construam livremente, estimulando a criatividade.
- Jogo de Cores: Associar cores às formas, criando um jogo onde as crianças devem encontrar objetos que combinem.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
