Plano de Aula: Sons de tambores feitos com latas.
Plano de Aula: Sons de tambores feitos com latas
Tema:
Sons de tambores feitos com latas
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar sons utilizando latas, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora, além de incentivar a criatividade e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através de latas recicladas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as latas.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical.
- Incentivar a criatividade na criação de ritmos e sons.
- Fomentar a apreciação musical através da experimentação com diferentes sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Latas vazias (de alimentos, refrigerantes, etc.)
- Colheres de madeira ou plásticas
- Fitas adesivas coloridas
- Materiais para decoração (tintas, papéis coloridos, adesivos)
- Caixas de som ou um aparelho de som para tocar músicas
Metodologia:
A atividade começa com uma breve conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como diferentes objetos podem produzir sons variados. Em seguida, as crianças serão apresentadas às latas, que serão o foco da atividade. O educador deve incentivar as crianças a explorar as latas, batendo nelas com as colheres e ouvindo os sons que elas produzem. É importante que o educador faça perguntas que estimulem a curiosidade, como “Que som você acha que essa lata faz?” ou “Como podemos fazer um som mais alto?”.
Após a exploração inicial, as crianças serão convidadas a decorar suas latas com fitas adesivas coloridas e outros materiais. Essa etapa não apenas estimula a criatividade, mas também desenvolve habilidades motoras ao manusear diferentes materiais. O educador pode auxiliar as crianças, oferecendo sugestões e ajudando-as a expressar suas ideias. Durante essa fase, é essencial criar um ambiente acolhedor e divertido, onde as crianças se sintam à vontade para experimentar.
Com as latas decoradas, o educador pode organizar uma pequena apresentação musical. As crianças serão incentivadas a tocar suas latas em diferentes ritmos, acompanhando uma música que será tocada em um aparelho de som. O educador pode sugerir que as crianças imitem os sons de tambores, criando uma atmosfera de banda. Essa atividade não apenas promove a coordenação motora, mas também ensina sobre ritmo e musicalidade.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças devem explorar as latas, batendo nelas com as colheres e ouvindo os diferentes sons.
- Decoração das Latas: As crianças podem usar fitas adesivas e outros materiais para personalizar suas latas, estimulando a criatividade.
- Criação de Ritmos: Após a decoração, as crianças devem tocar suas latas em diferentes ritmos, imitando sons de tambores.
- Apresentação Musical: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças tocam suas latas ao som de uma música escolhida pelo educador.
- Brincadeira de Imitação: As crianças podem imitar os sons de diferentes instrumentos, criando uma sinfonia com as latas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O educador deve observar a participação das crianças nas atividades, a criatividade na decoração das latas e a capacidade de seguir ritmos durante a apresentação musical. É importante considerar o envolvimento e a interação entre as crianças, bem como a expressão de suas emoções durante a atividade. O feedback deve ser positivo e encorajador, reforçando a importância da música e da criatividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas de diferentes culturas e estilos, permitindo que as crianças explorem uma variedade de ritmos. Além disso, é interessante criar um ambiente musical com outros instrumentos, como chocalhos ou pandeiros, para diversificar a experiência sonora. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, aproveitando a acústica do ambiente natural.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Festa do Som: Organizar uma festa onde cada criança traz um objeto que faz som e compartilha com os colegas.
- Caça ao Som: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos na sala que produzem sons.
- História Musical: Contar uma história enquanto as crianças fazem os sons correspondentes com suas latas.
- Ritmos do Mundo: Apresentar músicas de diferentes países e incentivar as crianças a imitar os ritmos com as latas.
- Desfile Musical: Criar um desfile onde as crianças tocam suas latas enquanto caminham pela sala.
- Jogo de Silêncio: As crianças devem tocar as latas em silêncio e depois imitar o som que ouviram.
- Construindo Instrumentos: Usar outros materiais recicláveis para criar novos instrumentos sonoros.
- Ritmo e Movimento: Combinar a atividade musical com dança, criando uma coreografia com as latas.
- Contação de Histórias com Música: Integrar a música nas histórias contadas, utilizando as latas como parte da narrativa.
- Exploração Sensorial: Criar uma atividade onde as crianças exploram diferentes texturas e sons, relacionando-os às latas.
