Plano de Aula: Sons de apitos e sinos.

Plano de Aula: Sons de apitos e sinos

Tema:

Sons de apitos e sinos

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a exploração e a criação de sons utilizando apitos e sinos, estimulando a percepção auditiva e a criatividade musical.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças em relação aos sons produzidos por diferentes objetos.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear apitos e sinos.
  • Promover a interação social através de atividades em grupo que envolvam música e sons.
  • Incentivar a expressão corporal e a criatividade ao criar ritmos e melodias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Apitos de diferentes tamanhos e formatos.
  • Sinos de mão e sinos de diferentes tonalidades.
  • Instrumentos musicais simples (como tambores e chocalhos).
  • Materiais para manipulação (argila, massa de modelar).
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os apitos e sinos, explicando suas características e como cada um produz sons diferentes. As crianças serão incentivadas a tocar os instrumentos e explorar os sons que conseguem criar. O educador deverá demonstrar como utilizar os apitos e sinos, criando ritmos simples que as crianças possam imitar.

Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de apitos e sinos. O educador irá propor um jogo de imitação, onde uma criança de cada grupo fará um som e as demais deverão reproduzir. Essa atividade não só estimula a percepção auditiva, mas também promove a interação e o trabalho em equipe.

Em seguida, será realizada uma atividade de criação musical, onde as crianças poderão utilizar os apitos e sinos para compor uma pequena canção. O educador poderá sugerir que as crianças criem uma história que será acompanhada pelos sons dos instrumentos, estimulando a criatividade e a expressão artística. O uso de músicas conhecidas também pode ser incorporado, permitindo que as crianças reconheçam e reproduzam melodias que já conhecem.

Por fim, a aula será encerrada com uma apresentação dos grupos, onde cada um poderá mostrar o que criou. O educador deverá valorizar a participação de cada criança, reforçando a importância da expressão musical e da criatividade.

Atividades:

  • Exploração dos Sons: As crianças serão convidadas a tocar os apitos e sinos livremente, explorando os diferentes sons que conseguem produzir.
  • Jogo de Imitar Sons: Um membro de cada grupo faz um som e os demais tentam imitar, promovendo a escuta ativa.
  • Criação de Canções: As crianças, em grupos, criarão uma pequena canção utilizando os sons dos apitos e sinos, contando uma história.
  • Ritmos e Movimentos: As crianças poderão dançar e se movimentar ao som dos instrumentos, criando uma coreografia simples.
  • Apresentação Final: Cada grupo apresentará sua criação musical, promovendo a autoestima e a confiança.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas. O educador deverá atentar-se para a interação entre os alunos, a criatividade demonstrada nas composições e a habilidade de seguir ritmos e sons. Feedbacks positivos e construtivos serão essenciais para o desenvolvimento das crianças.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir elementos visuais, como cartazes com imagens de instrumentos musicais, e utilizar músicas que as crianças já conhecem para facilitar a identificação e a participação. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao Som: Esconder os apitos e sinos pela sala e as crianças devem encontrá-los, ouvindo os sons.
  • História Musical: Criar uma história onde cada parte é acompanhada por um som diferente dos instrumentos.
  • Desfile Musical: As crianças podem fazer um desfile tocando os instrumentos, criando um momento de celebração.
  • Brincadeira de Silêncio: As crianças devem ficar em silêncio e levantar a mão quando ouvirem um som específico.
  • Colagem Sonora: Criar um mural onde cada criança colará uma imagem de um instrumento e fará o som correspondente.
  • Jogo dos Sons: O educador toca um som e as crianças devem adivinhar qual instrumento produziu.
  • Ritmo com o Corpo: As crianças podem criar ritmos utilizando apenas o corpo, como palmas e batidas nos pés.
  • Teatro de Som: Criar uma pequena peça onde os sons dos instrumentos contam a história.
  • Exploração Sensorial: Utilizar materiais diversos para criar sons, como papel, garrafas e outros objetos do cotidiano.
  • Canções de Ninar: Utilizar os sinos para criar um ambiente relaxante, tocando músicas suaves para acalmar as crianças.
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