Plano de aula sobre substantivo 4º ano
Tema: Plano de aula sobre substantivo 4º ano
Objetivos:
O principal objetivo deste plano de aula é proporcionar aos alunos do 4º ano uma compreensão sólida sobre o conceito de substantivo, suas classificações e funções dentro da língua portuguesa. Os alunos devem ser capazes de identificar e utilizar substantivos em diferentes contextos, enriquecendo seu vocabulário e habilidades de escrita.
Objetivos Específicos:
- Identificar substantivos comuns e próprios em frases.
- Distinguir entre substantivos concretos e abstratos.
- Utilizar substantivos em produções textuais de forma adequada.
- Desenvolver atividades que estimulem a criatividade e a aplicação do conhecimento sobre substantivos.
Habilidades BNCC:
| Objetivos do Plano de Aula | Habilidades da BNCC | Descrição da Habilidade |
|---|---|---|
| Identificar substantivos comuns e próprios em frases | EF04LP06 EF04LP07 |
Concordância verbal e nominal ao usar substantivos e reconhecer sua função nas frases. |
| Distinguir entre substantivos concretos e abstratos | EF04LP06 EF04LP07 |
Aplicação da gramática na construção de frases com substantivos variados, mantendo concordância adequada. |
| Utilizar substantivos em produções textuais de forma adequada | EF04LP06 EF04LP07 EF04LP21 |
Uso correto dos substantivos e sua concordância ao escrever textos com organização e vocabulário apropriado. |
| Desenvolver atividades que estimulem a criatividade e a aplicação do conhecimento | EF04LP21 EF35LP09 |
Produção textual com base em observações, estímulo à expressão criativa e organização de ideias em parágrafos. |
| Caça ao Substantivo: identificar substantivos em um texto curto | EF35LP03 EF35LP04 |
Leitura com compreensão global e inferência de informações para reconhecer palavras-chave (substantivos). |
| Criação de Frases: usar diferentes tipos de substantivos em frases próprias | EF35LP07 EF04LP06 EF04LP07 |
Uso consciente da gramática na construção de frases com foco em substantivos e suas concordâncias. |
| Desenho e Descrição: escrever sobre objetos desenhados | EF04LP21 EF35LP09 EF35LP07 |
Produção de texto com base em observação (objeto desenhado), utilizando vocabulário específico e estrutura textual. |
| Avaliação com teste de identificação e classificação de substantivos | EF04LP06 EF04LP07 EF35LP07 |
Verificação de domínio da concordância verbal e nominal e uso correto dos substantivos em frases. |
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: definição de substantivo, tipos de substantivos (comuns, próprios, concretos e abstratos), exemplos práticos de cada tipo, e a importância dos substantivos na construção de frases e textos. Serão apresentados exercícios que envolvem a identificação e a utilização de substantivos em contextos variados.
Recursos didáticos:
- Quadro branco e marcadores.
- Cartazes ilustrativos com exemplos de substantivos.
- Atividades impressas com exercícios sobre substantivos.
- Livros didáticos de língua portuguesa.
- Materiais de arte para atividades criativas (papel, canetinhas, etc.).
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, envolvendo discussões em grupo, trabalho em duplas e atividades práticas. A aula começará com uma breve explicação teórica sobre substantivos, seguida de exemplos e exercícios em grupo. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, fazendo perguntas e compartilhando suas próprias experiências com substantivos. A aula também incluirá atividades lúdicas que permitirão aos alunos explorar o tema de forma criativa.
Sugestões de Atividades:
1. Caça ao Substantivo: Os alunos receberão um texto curto e deverão circular os substantivos encontrados. Em seguida, discutirão em grupos os tipos de substantivos identificados.
2. Criação de Frases: Em duplas, os alunos criarão frases utilizando substantivos diferentes. Cada dupla apresentará suas frases para a turma, explicando os tipos de substantivos utilizados.
3. Desenho e Descrição: Os alunos desenharão um objeto ou animal e, em seguida, escreverão uma descrição utilizando substantivos que caracterizam o desenho. Essa atividade estimulará a criatividade e a aplicação prática do conteúdo.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em grupo e individuais. Ao final da aula, será aplicado um pequeno teste com questões objetivas sobre os tipos de substantivos e sua identificação em frases. A correção será feita em conjunto, promovendo um momento de reflexão sobre o que foi aprendido.
Dicas:
Para uma implementação eficaz deste plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme o nível de compreensão da turma. Incentivar a participação ativa dos alunos e criar um ambiente de aprendizado colaborativo são fundamentais. Além disso, utilizar exemplos do cotidiano dos alunos pode facilitar a compreensão e tornar a aula mais interessante.
