Plano de aula sobre o Folclore (Educação Infantil)

Tema: Plano de aula sobre o folclore educação infantil

Objetivos:

O plano de aula sobre o folclore na educação infantil tem como objetivo geral promover o conhecimento e a valorização das tradições culturais brasileiras, estimulando a curiosidade e o respeito pelas diversas manifestações folclóricas. Além disso, busca desenvolver a criatividade e a expressão artística das crianças, proporcionando um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.

Objetivos Específicos:

• Identificar e compreender as principais figuras do folclore brasileiro, como Saci Pererê, Iara e Curupira.
• Explorar as histórias e lendas que envolvem essas figuras, promovendo discussões sobre suas origens e significados.
• Incentivar a produção artística através de atividades que envolvam a criação de personagens e cenários folclóricos.
• Desenvolver habilidades de escuta e oralidade por meio da contação de histórias e dramatizações.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados os principais elementos do folclore brasileiro, incluindo lendas, mitos e personagens icônicos. A discussão incluirá a importância do folclore na formação da identidade cultural e como essas histórias refletem a diversidade do Brasil. Serão apresentados contos populares e músicas folclóricas, além de atividades práticas que estimulem a interação e a criatividade das crianças.

Recursos didáticos:

• Livros de histórias e lendas do folclore brasileiro.
• Materiais de arte, como papel, tintas, tesouras e cola.
• Instrumentos musicais simples para a execução de músicas folclóricas.
• Figuras ilustrativas dos personagens do folclore.
• Um espaço amplo para dramatizações e apresentações.

Metodologia:

A metodologia adotada será ativa e participativa, com ênfase na contação de histórias e na interação entre os alunos. A aula começará com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre o folclore. Em seguida, será feita a leitura de uma história folclórica, seguida de discussões em grupo. As crianças serão divididas em grupos para criar suas próprias versões de histórias ou dramatizações, utilizando os recursos disponíveis.

Sugestões de Atividades:

• Contação de histórias: O professor contará uma lenda do folclore, utilizando recursos visuais e sonoros para prender a atenção das crianças.
• Criação de personagens: Após a contação, as crianças serão convidadas a desenhar ou criar seus próprios personagens folclóricos, utilizando materiais de arte.
• Dramatização: Em grupos, as crianças poderão escolher uma história e encená-la, utilizando os personagens que criaram.
• Música folclórica: Ensinar uma música folclórica e promover uma roda de dança, incentivando a participação de todos.

Avaliação:

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A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor poderá utilizar uma ficha de observação para registrar o interesse, a criatividade e a colaboração dos alunos durante as atividades. Além disso, será importante considerar a autoavaliação das crianças, incentivando-as a refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Dicas:

Para a implementação deste plano de aula, é fundamental que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o perfil da turma. É importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. Além disso, o uso de recursos audiovisuais pode enriquecer a experiência, trazendo mais vida às histórias e personagens do folclore. Incentivar a participação ativa e a criatividade das crianças é essencial para o sucesso da aula.

Atualizando a postagem…

Confira o MODELO 02 (BNCC)

Plano de Aula: Lendas Folclóricas – Educação Infantil (BNCC)

Faixa Etária: Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Duração: 1 hora
Tema: Lendas Folclóricas

Objetivos:

1. Reconhecer e valorizar as lendas folclóricas brasileiras.
2. Desenvolver habilidades de escuta e compreensão de histórias.
3. Incentivar a expressão artística e criativa por meio de atividades relacionadas às lendas.

Conteúdos:

• Lendas Folclóricas: Saci Pererê e Curupira.
• Desenvolvimento da expressão oral e criatividade.
• Exploração de atividades artísticas.

Recursos:

• Livros infantis sobre lendas folclóricas.
• Fantoches ou figuras ilustrativas do Saci Pererê e do Curupira.
• Materiais para arte (papel, lápis de cor, tinta, pincéis).
• Música folclórica brasileira.

Desenvolvimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Roda de Conversa: Comece a aula com uma breve introdução sobre o que são lendas e por que são importantes na cultura brasileira.
• Apresentação das Lendas: Introduza o Saci Pererê e o Curupira com uma pequena descrição, destacando suas características principais.

2. Contação de Histórias (15 minutos)

• Leitura ou Contação: Utilize um livro infantil ou conte as histórias do Saci Pererê e do Curupira de forma animada e envolvente.
• Perguntas: Faça perguntas simples para verificar a compreensão das crianças, como “O que o Saci usa na cabeça?” e “O que o Curupira faz para proteger a floresta?”

3. Atividade Artística (20 minutos)

• Desenho e Pintura: Peça para as crianças desenharem e pintarem o Saci Pererê e o Curupira. Incentive-as a usar a criatividade e a explorar cores e formas.
• Criação de Fantoches: Usando materiais simples (papel, palitos de picolé, cola), as crianças podem criar fantoches dos personagens das lendas.

4. Atividade Lúdica (10 minutos)

• Jogo de Imitação: Faça um jogo onde as crianças imitam os movimentos dos personagens. Por exemplo, saltar como o Saci ou correr e fazer barulho como o Curupira.

5. Encerramento (5 minutos)

• Roda de Conversa: Reúna as crianças e peça que compartilhem o que mais gostaram sobre as histórias e as atividades.
• Música: Termine a aula com uma música folclórica brasileira relacionada ao tema para criar um ambiente alegre e participativo.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças durante a contação de histórias e atividades.
• Avalie o envolvimento e a criatividade nas atividades artísticas.
• Observe a capacidade das crianças de expressar e compartilhar suas ideias sobre as lendas.

Esse plano de aula utiliza uma abordagem lúdica e interativa para introduzir o folclore brasileiro às crianças, estimulando tanto o desenvolvimento cognitivo quanto a expressão criativa.

Uma ótima forma de explorar a rica cultura do país e desenvolver habilidades diversas com este plano para crianças de 4 a 5 anos e 11 meses.

Plano de Aula: Descobrindo o Folclore Brasileiro

Faixa Etária:
Educação Infantil – Crianças de 4 a 5 anos e 11 meses.

Objetivo Geral:
Introduzir as crianças ao folclore brasileiro, destacando suas lendas, músicas e tradições culturais, e desenvolver a apreciação pela diversidade cultural do Brasil.

Habilidades BNCC:

• EI03EO06 – Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
• EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
• EI03TS01 – Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Materiais:

• Livros de histórias folclóricas (como “Saci”, “Curupira”, “Boitatá”, etc.).
• Materiais para artesanato (papel, cola, tesouras, lápis de cor, tecidos).
• Instrumentos musicais simples.
• Músicas folclóricas brasileiras.

Desenvolvimento:

1. Introdução (10 minutos):
   • Iniciar a aula explicando o que é folclore e a importância de conhecer as tradições culturais brasileiras. Mostrar no mapa as diferentes regiões do Brasil e alguns de seus folclores típicos.
2. Contação de História (15 minutos):
   • Ler uma história folclórica popular, como a do Saci ou do Curupira, utilizando livros ilustrados para captar a atenção das crianças.
3. Atividade Artística (20 minutos):
   • Organizar uma oficina de artes onde as crianças possam criar máscaras ou pequenos bonecos representando personagens folclóricos que aprenderam. Discutir as características de cada personagem enquanto trabalham.
4. Música e Dança (15 minutos):
   • Tocar músicas folclóricas brasileiras e ensinar uma dança simples relacionada ao folclore estudado. Por exemplo, uma dança de roda ao som de uma cantiga popular.
5. Brincadeiras Tradicionais (15 minutos):
   • Ensinar e brincar de jogos folclóricos brasileiros, como amarelinha ou corre cotia. Explicar a origem dessas brincadeiras no contexto do folclore.
6. Discussão e Reflexão (10 minutos):
   • Discutir com as crianças o que elas mais gostaram de aprender sobre o folclore. Incentivar que compartilhem histórias ou tradições que conhecem de suas famílias ou comunidades.

Avaliação:

• Observar o envolvimento das crianças nas atividades, avaliando sua compreensão sobre o folclore e a capacidade de expressar criativamente o que aprenderam.

Encerramento (5 minutos):

• Revisar os principais pontos aprendidos sobre o folclore brasileiro e agradecer a participação de todos. Distribuir as artes criadas para que levem para casa como lembrança da aula.

Este plano de aula promove uma imersão cultural, estimulando a curiosidade e o respeito pelas diversas tradições que formam o folclore brasileiro, além de desenvolver habilidades expressivas e sociais nas crianças.