Plano de Aula: Sentir a textura de objetos ásperos.
Tema:
Plano de Aula: Sentir a textura de objetos ásperos.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes texturas de objetos ásperos, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração tátil de objetos com texturas variadas.
- Promover a comparação entre objetos ásperos e outros tipos de texturas.
- Desenvolver a linguagem descritiva ao falar sobre as experiências sensoriais.
- Fomentar a curiosidade e a investigação sobre as propriedades dos materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa com objetos de diferentes texturas (papel de lixa, pedras, tecidos ásperos, etc.).
- Fichas de observação para registro das texturas.
- Materiais para colagem (papel, tesoura, cola).
- Espaço ao ar livre ou sala de aula com espaço suficiente para movimentação.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: exploração, comparação e criação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar os objetos da caixa, tocando e sentindo suas texturas. Na segunda etapa, elas deverão comparar as texturas encontradas, discutindo em grupo as semelhanças e diferenças. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão usar as fichas de observação para registrar suas descobertas e criar uma colagem com os materiais que mais gostaram.
Atividades:
- Exploração tátil: Apresentar a caixa com objetos ásperos e permitir que as crianças toquem e sintam cada um deles. Incentivar a descrição das sensações.
- Discussão em grupo: Reunir as crianças em círculo e pedir que compartilhem suas experiências sobre as texturas que sentiram. Fazer perguntas como “Qual objeto você achou mais áspero?”
- Comparação de texturas: Propor que as crianças comparem os objetos entre si, agrupando-os de acordo com a textura e discutindo as diferenças.
- Registro das descobertas: Distribuir as fichas de observação e pedir que as crianças desenhem ou escrevam sobre os objetos que mais chamaram sua atenção.
- Colagem criativa: Usar os materiais de colagem para que as crianças criem uma obra de arte utilizando pedaços dos objetos explorados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever as texturas e a criatividade na colagem. O educador deverá anotar as interações e as descobertas feitas por cada criança durante a atividade.
Dicas:
- Utilizar objetos do cotidiano que tenham texturas ásperas para tornar a atividade mais familiar e interessante.
- Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão sentindo.
- Proporcionar um ambiente seguro e confortável para que as crianças possam explorar livremente.
- Variar os objetos a cada nova atividade para manter o interesse e a descoberta constante.
- Incluir músicas ou histórias que falem sobre texturas para enriquecer a experiência sensorial.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro: Esconder objetos com texturas diferentes pela sala e permitir que as crianças os encontrem.
- Jogo das texturas: Criar um jogo onde as crianças devem adivinhar o objeto apenas tocando.
- História sensorial: Contar uma história que envolva diferentes texturas e pedir que as crianças imitem as sensações.
- Experiência com areia: Usar areia de diferentes granulações para explorar texturas naturais.
- Atividade de pintura: Usar pincéis com diferentes texturas para pintar e explorar as sensações.
- Brincadeira de imitação: Pedir que as crianças imitem as texturas com as mãos (áspero, liso, rugoso).
- Exploração na natureza: Levar as crianças para um passeio ao ar livre para sentir diferentes texturas naturais.
- Criação de um mural: Criar um mural com diferentes texturas coladas, permitindo que as crianças toquem e explorem.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches com diferentes texturas e criar uma história interativa.
- Experiência com água: Explorar a sensação de objetos ásperos e lisos em contato com a água.
