Plano de Aula: Sentir o cheiro de flores artificiais.
Tema:
Plano de Aula: Sentir o cheiro de flores artificiais.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades olfativas das flores artificiais, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação de diferentes odores presentes nas flores artificiais.
- Promover a comparação entre os cheiros das flores artificiais e os cheiros naturais.
- Desenvolver a habilidade de manipulação e exploração de objetos diversos.
- Fomentar a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a observação e a descrição das experiências sensoriais vivenciadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Flores artificiais de diferentes tipos e cores.
- Frascos com essências de flores naturais.
- Algodão ou pequenos recipientes para armazenar as essências.
- Cartolina e canetas coloridas para registro das experiências.
- Um espaço amplo e seguro para as atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, comparação e registro. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar as flores artificiais, tocando, cheirando e observando suas cores. Na segunda etapa, elas irão comparar os cheiros das flores artificiais com os cheiros das essências naturais, promovendo discussões sobre as semelhanças e diferenças. Por fim, na etapa de registro, as crianças poderão desenhar ou escrever sobre suas experiências sensoriais.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as flores artificiais e as essências, explicando que elas vão explorar os cheiros.
- Permitir que as crianças toquem e cheirem as flores artificiais, incentivando-as a descrever o que sentem.
- Apresentar as essências de flores naturais, permitindo que as crianças cheirem e comparem com as flores artificiais.
- Realizar uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas impressões sobre os cheiros.
- Distribuir cartolinas e canetas para que as crianças desenhem suas flores favoritas e escrevam sobre o cheiro que mais gostaram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será considerado o desenvolvimento da habilidade de expressão oral e a capacidade de comparação entre os cheiros. As produções artísticas também serão analisadas para verificar a compreensão do tema abordado.
Dicas:
- Utilizar flores artificiais de diferentes texturas e cores para enriquecer a experiência sensorial.
- Incluir músicas ou sons da natureza durante a atividade para criar um ambiente mais imersivo.
- Estimular a curiosidade das crianças, fazendo perguntas abertas sobre suas percepções.
- Promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a ouvir e respeitar as opiniões dos colegas.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam sentir o cheiro das flores naturais ao redor.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar flores artificiais escondidas e descrever seus cheiros.
- Fazer um jogo de adivinhação, onde uma criança cheira uma flor e as outras tentam adivinhar qual é.
- Criar um mural sensorial com as flores artificiais e as essências, permitindo que as crianças interajam livremente.
- Realizar uma atividade de pintura com as flores, utilizando tintas que imitam os cheiros das flores.
- Promover uma roda de histórias onde as crianças contam sobre suas flores favoritas e os cheiros que mais gostam.
- Fazer um experimento com água e corante, mostrando como as flores podem mudar de cor e cheiro.
- Incluir jogos de movimento, onde as crianças imitam o crescimento das flores ao sol.
- Desenvolver um livro coletivo com desenhos e descrições das flores e cheiros explorados.
- Realizar uma atividade de relaxamento com cheiros, utilizando flores e essências para criar um ambiente tranquilo.
- Convidar um especialista em botânica para falar sobre a importância das flores e seus cheiros na natureza.
