Plano de Aula Semanal: Folclore na Educação Infantil

Publicado em por

Faixa Etária: Crianças Pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Duração: 5 dias (segunda a sexta-feira)

Tema: Folclore Brasileiro

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Campos de Experiência:

  1. O Eu, O Outro e O Nós
  2. Corpo, Gestos e Movimentos
  3. Traços, Sons, Cores e Formas
  4. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
  5. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivos:

  • Desenvolver o conhecimento das tradições folclóricas brasileiras.
  • Estimular a imaginação e a criatividade das crianças por meio de histórias, músicas e brincadeiras folclóricas.
  • Promover o respeito à diversidade cultural.
  • Incentivar a expressão corporal e artística.

Segunda-feira: Mitos e Lendas

Atividade 1: Contação de História

  • Objetivo: Introduzir as crianças ao universo do folclore por meio de contos e lendas como Saci-Pererê, Curupira e Boto.
  • Desenvolvimento: O professor contará uma história folclórica utilizando recursos visuais (fantoches, imagens) para ilustrar os personagens.
  • Campo de Experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF01)

Atividade 2: Desenho do Personagem

  • Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
  • Desenvolvimento: As crianças desenharão o personagem da história contada.
  • Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas (EI03TS01)

Terça-feira: Música e Dança Folclórica

Atividade 1: Canto de Músicas Folclóricas

  • Objetivo: Aprender e cantar músicas do folclore brasileiro como “Samba Lelê” e “Ciranda, Cirandinha”.
  • Desenvolvimento: Cantar e acompanhar as músicas com palmas e movimentos corporais.
  • Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos (EI03CG02)

Atividade 2: Dança Folclórica

  • Objetivo: Explorar a expressividade corporal através de danças populares.
  • Desenvolvimento: As crianças aprenderão passos básicos de uma dança folclórica (ex: ciranda) e participarão de uma roda de dança.
  • Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos (EI03CG03)

Quarta-feira: Brincadeiras Folclóricas

Atividade 1: Brincadeiras Tradicionais

  • Objetivo: Conhecer e participar de brincadeiras folclóricas como “Amarelinha” e “Esconde-Esconde”.
  • Desenvolvimento: Organizar as crianças em grupos e ensinar as regras das brincadeiras.
  • Campo de Experiência: O Eu, O Outro e O Nós (EI03EO03)

Atividade 2: Confecção de Brinquedos

  • Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e criativas.
  • Desenvolvimento: As crianças confeccionarão brinquedos simples como petecas ou bonecos de pano.
  • Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas (EI03TS04)

Quinta-feira: Arte e Cultura Folclórica

Atividade 1: Oficina de Artes

  • Objetivo: Criar máscaras de personagens folclóricos.
  • Desenvolvimento: As crianças utilizarão papel, tinta e outros materiais para confeccionar máscaras do Saci, Iara, etc.
  • Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas (EI03TS01)

Atividade 2: Exposição de Trabalhos

  • Objetivo: Valorizar as produções das crianças e promover a socialização.
  • Desenvolvimento: Organizar uma pequena exposição com os desenhos e máscaras feitos durante a semana.
  • Campo de Experiência: O Eu, O Outro e O Nós (EI03EO05)

Sexta-feira: Encerramento com Teatro

Atividade 1: Peça Teatral

  • Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão e dramatização.
  • Desenvolvimento: As crianças participarão de uma encenação de uma lenda folclórica trabalhada durante a semana.
  • Campo de Experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF04)

Atividade 2: Festa Folclórica

  • Objetivo: Celebrar o aprendizado da semana e promover a integração entre as crianças.
  • Desenvolvimento: Realização de uma festa temática com comidas típicas e danças folclóricas.
  • Campo de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (EI03ET04)

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação, o interesse, a interação com os colegas e a criatividade das crianças nas atividades realizadas ao longo da semana.

Recursos:

  • Livros de histórias folclóricas
  • Materiais de artes (papel, tinta, cola, tesoura)
  • Instrumentos musicais simples
  • Espaço para as atividades físicas e exposição

Observações: Este plano de aula pode ser adaptado conforme as necessidades e o contexto da turma.

Botões de Compartilhamento Social