Plano de Aula: Secar as mãos após o banho.

Plano de Aula: Secar as mãos após o banho

Tema:

Secar as mãos após o banho é uma prática essencial para a higiene pessoal e a saúde das crianças. Este plano de aula visa ensinar os pequenos sobre a importância de secar as mãos de maneira divertida e interativa, utilizando atividades que estimulam o aprendizado e a autonomia.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Promover a autonomia das crianças no cuidado pessoal, enfatizando a importância de secar as mãos após o banho como parte da higiene diária.

Objetivos específicos:

  • Estimular a compreensão da importância da higiene das mãos.
  • Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear toalhas.
  • Fomentar a independência nas atividades de cuidado pessoal.
  • Incentivar a expressão corporal e a coordenação motora através de jogos e brincadeiras.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Toalhas pequenas e coloridas.
  • Desenhos ou ilustrações sobre a higiene das mãos.
  • Água e sabonete para demonstração.
  • Brinquedos que incentivem a coordenação motora.
  • Música relacionada à higiene e cuidados pessoais.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde os educadores perguntarão às crianças sobre a importância de secar as mãos após o banho. Utilizando ilustrações, os educadores mostrarão como as mãos devem ser secas e a importância de manter a higiene. Em seguida, será feita uma demonstração prática, onde as crianças poderão observar como secar as mãos corretamente, utilizando toalhas coloridas que chamem a atenção dos pequenos.

Após a demonstração, as crianças serão divididas em grupos e participarão de uma atividade lúdica, onde cada grupo terá que representar a ação de secar as mãos através de uma dança ou movimento. Essa atividade não só reforça o aprendizado sobre a higiene, mas também estimula a expressão corporal e a coordenação motora. Os educadores irão circular entre os grupos, incentivando e orientando as crianças durante a atividade.

Por fim, a aula será finalizada com um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Os educadores poderão fazer perguntas como: “Por que é importante secar as mãos?” ou “Como você se sente quando cuida de si mesmo?”. Esse momento é crucial para consolidar o aprendizado e promover a autonomia das crianças.

Atividades:

  • Atividade 1: Roda de conversa sobre a higiene das mãos. Pergunte às crianças se elas sabem por que é importante secar as mãos após o banho.
  • Atividade 2: Demonstração prática de como secar as mãos corretamente. Utilize uma toalha e mostre o movimento de secagem.
  • Atividade 3: Dança da higiene. As crianças devem criar movimentos que imitam o ato de secar as mãos, promovendo a coordenação e a expressão corporal.
  • Atividade 4: Desenho livre. As crianças podem desenhar o que aprenderam sobre a higiene das mãos, estimulando a criatividade e a habilidade manual.
  • Atividade 5: Jogo de imitação. As crianças devem imitar os gestos de secar as mãos, promovendo a interação e o aprendizado através da brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades propostas. Os educadores devem observar se as crianças conseguem imitar os movimentos de secar as mãos, se demonstram compreensão sobre a importância da higiene e se estão se tornando mais independentes nas atividades de cuidado pessoal. Feedback positivo deve ser dado para incentivar a autonomia e o aprendizado.

Dicas:

Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas que falem sobre higiene e cuidados pessoais, tornando a aula mais dinâmica e divertida. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. A utilização de materiais coloridos e interativos também pode ajudar a manter o interesse dos pequenos durante as atividades.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar um jogo de tabuleiro onde as crianças avançam casas ao responder perguntas sobre higiene.
  • 2. Fazer um teatro de fantoches que ensine sobre a importância de secar as mãos.
  • 3. Organizar uma gincana com atividades relacionadas à higiene das mãos.
  • 4. Criar um mural com desenhos das crianças sobre o tema.
  • 5. Utilizar bonecos para demonstrar a secagem das mãos.
  • 6. Fazer uma canção sobre como secar as mãos e ensinar as crianças a cantá-la.
  • 7. Criar um jogo de memória com imagens relacionadas à higiene.
  • 8. Fazer uma atividade de colagem com materiais que representem a higiene.
  • 9. Organizar uma roda de histórias que abordem o tema da higiene.
  • 10. Promover uma atividade de pintura onde as crianças possam expressar o que aprenderam sobre secar as mãos.
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