Plano de Aula: Secar as mãos após lavar.
Plano de Aula: Secar as mãos após lavar
Tema:
Secar as mãos após lavar
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a autonomia das crianças no cuidado pessoal, enfatizando a importância de secar as mãos após a lavagem, como parte de uma rotina de higiene.
Objetivos específicos:
- Estimular a compreensão da importância da higiene das mãos.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear toalhas ou papel toalha.
- Incentivar a autonomia das crianças na realização de atividades de cuidado pessoal.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Toalhas de papel ou toalhas de pano.
- Um recipiente com água para simular a lavagem das mãos.
- Sabão líquido (opcional, para demonstração).
- Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
- Brinquedos que incentivem a brincadeira de imitação.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre a lavagem das mãos e sua importância. O educador pode utilizar perguntas como “Por que devemos lavar as mãos?” e “O que acontece se não secarmos as mãos?”. Essa interação inicial ajudará a despertar o interesse e a curiosidade dos pequenos.
Após a conversa, o educador demonstrará a lavagem das mãos, utilizando um recipiente com água e sabão, se possível. As crianças poderão observar e, em seguida, serão convidadas a participar da atividade. O educador deve enfatizar a importância de secar as mãos após a lavagem, explicando que isso ajuda a manter as mãos limpas e livres de germes.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão toalhas de papel ou toalhas de pano. Cada grupo terá a tarefa de simular a lavagem e secagem das mãos, seguindo as orientações do educador. Durante essa atividade, o educador circulará entre os grupos, oferecendo suporte e encorajamento, além de observar o desenvolvimento das habilidades manuais e a autonomia das crianças.
Para finalizar, será realizada uma atividade lúdica onde as crianças poderão desenhar ou pintar cartazes sobre a importância da higiene das mãos, reforçando o aprendizado de forma criativa e divertida. Os cartazes poderão ser expostos na sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizado contínuo e colaborativo.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar com perguntas sobre a lavagem das mãos e sua importância.
- Demonstrar a lavagem das mãos: Usar um recipiente com água e sabão para mostrar o processo.
- Simulação em grupos: As crianças praticam a lavagem e secagem das mãos com toalhas.
- Atividade de desenho: Criar cartazes sobre a higiene das mãos.
- Exposição dos cartazes: Colocar os trabalhos na sala para reforçar o aprendizado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a compreensão da importância da higiene das mãos e a autonomia demonstrada ao secar as mãos. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando o progresso de cada criança e as interações durante as atividades.
Dicas:
- Utilizar músicas ou rimas que falem sobre a higiene das mãos para tornar a atividade mais divertida.
- Incluir jogos que incentivem a movimentação e a exploração do espaço, como “O Jogo do Secar”, onde as crianças devem se mover para secar as mãos em diferentes locais.
- Fazer uso de fantoches ou personagens que falem sobre a importância da higiene, tornando a aprendizagem mais lúdica.
- Incentivar as crianças a contarem histórias sobre situações em que precisaram lavar as mãos, promovendo a expressão oral.
- Realizar uma atividade de “caça ao tesouro” onde as crianças devem encontrar objetos relacionados à higiene.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de fantoches: Criar uma peça onde os fantoches falam sobre a importância de secar as mãos.
- Jogo da memória: Criar cartas com imagens de atividades de higiene e secagem das mãos.
- Desenho livre: As crianças desenham o que mais gostam de fazer após lavar as mãos.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam o ato de lavar e secar as mãos, criando uma coreografia.
- Histórias em quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos sobre a rotina de higiene das mãos.
- Caça ao tesouro: Esconder objetos relacionados à higiene e as crianças devem encontrá-los.
- Jogo de perguntas e respostas: Fazer perguntas sobre a higiene das mãos e premiar as respostas corretas.
- Atividade de colagem: As crianças colam imagens que representam a lavagem e secagem das mãos.
- Roda de histórias: Contar histórias sobre personagens que aprenderam a importância da higiene.
- Brincadeira de roda: Criar uma música sobre a lavagem das mãos e dançar em roda.
