Plano de Aula: Sacudir objetos de vidro
Plano de Aula: Sacudir objetos de vidro
Este plano de aula tem como foco a exploração sensorial e auditiva através do uso de objetos de vidro. A atividade proporciona um ambiente seguro e controlado onde as crianças podem interagir com os sons e texturas dos objetos, promovendo o desenvolvimento das habilidades motoras e sensoriais. A proposta é que os pequenos descubram diferentes formas de produzir sons e texturas, estimulando a curiosidade e a criatividade.
Tema:
Exploração sonora com objetos de vidro.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes sons produzidos por objetos de vidro, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças em relação aos sons.
- Promover a interação entre os alunos através da exploração conjunta.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear os objetos.
- Incentivar a expressão criativa através da produção sonora.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos de vidro (garrafas, potes, copos, etc.)
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas)
- Um espaço seguro para a atividade
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais. Primeiro, as crianças serão apresentadas aos objetos de vidro e incentivadas a explorá-los com as mãos e ouvidos. Em seguida, elas poderão sacudir os objetos para produzir sons, observando as diferentes intensidades e timbres. Por fim, as crianças serão convidadas a desenhar o que sentiram e ouviram durante a atividade, promovendo a expressão artística.
Atividades:
- Apresentação dos objetos de vidro: Mostre os diferentes tipos de objetos e incentive as crianças a tocá-los e ouvir os sons que produzem.
- Exploração sonora: Permita que as crianças sacudam os objetos de vidro, observando as variações de som e incentivando-as a descrever o que ouvem.
- Atividade artística: Após a exploração, forneça materiais para que as crianças desenhem ou pintem suas experiências sonoras.
- Compartilhamento: Promova um momento onde cada criança pode compartilhar o que descobriu e sentiu durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a curiosidade demonstrada e a capacidade de expressar suas descobertas. É importante observar como elas interagem com os objetos e entre si, além de avaliar a criatividade na atividade artística.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais envolvente, considere incluir músicas que as crianças possam imitar com os objetos. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize diferentes tipos de objetos de vidro para diversificar os sons e texturas, e não hesite em adaptar a atividade conforme o interesse e a curiosidade dos pequenos.
