Plano de Aula: Sacudir garrafas com pedrinhas ao som de melodias suaves
Plano de Aula: Sacudir garrafas com pedrinhas ao som de melodias suaves
Tema:
Exploração sonora e sensorial através de garrafas com pedrinhas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica que estimule a percepção auditiva e a coordenação motora, utilizando garrafas com pedrinhas ao som de melodias suaves.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com diferentes objetos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular as garrafas.
- Promover a criatividade e a expressão musical através da interação com as melodias.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias.
- Pedrinhas ou grãos (como arroz ou feijão).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar melodias suaves.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Tapete ou área confortável para a atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, exploração e criação. Na introdução, as crianças serão apresentadas às garrafas e às pedrinhas, e ouvirão algumas melodias suaves. Na etapa de exploração, elas poderão sacudir as garrafas e perceber os sons que produzem. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram e ouviram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e como eles podem ser produzidos.
- Apresentar as garrafas e as pedrinhas, explicando como elas podem ser usadas para criar música.
- Colocar uma música suave para tocar e incentivar as crianças a sacudir as garrafas no ritmo da canção.
- Após a exploração sonora, oferecer materiais de desenho para que as crianças expressem suas sensações e criações.
- Finalizar a atividade com uma apresentação onde cada criança pode mostrar sua garrafa e o que criou.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação com os colegas e a criatividade demonstrada nas atividades de exploração e criação. É importante registrar as reações e os sons produzidos, além de incentivar a verbalização das experiências.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere variar as melodias utilizadas, incluindo músicas de diferentes culturas. Além disso, é possível criar um momento de improvisação musical, onde as crianças podem criar seus próprios sons e ritmos. Outra sugestão é integrar a atividade com a contação de histórias que envolvam sons da natureza, estimulando a imaginação e a conexão com o ambiente.
